11[单选题] 家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是(　　)。

　　A.家庭的人员结构B.家庭的成员互动C.家庭背景D.家庭的社交关系

　　参考答案：C

　　参考解析：家庭教养模式中的纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件，多在宏观层面展开。

　　12[单选题] 张某因发生婚外情而与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助，在与社会工作者的交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样激烈。对张某的这种看法，社会工作者适宜的做法是(　　)。

　　A.接受张某的看法

　　B.批评张某的看法

　　C.不同意但表示理解张某的烦恼

　　D.说服张某接受主流价值观

　　参考答案：C

　　参考解析：题目中张某的看法与主流价值观是相违背的，作为社会工作者，我们可以不同意他的看法，但本着对服务对象的接纳原则，我们也不能强制张某接受主流价值观或接受我们自认为对的观点。故最适宜的做法应为C。

　　3[单选题] 社会工作者最近为一名长期对妻子实施家暴的男性开展个案会谈，在对其资料的记录中。社会工作者先这样写道：这位男性身材魁梧，其妻子娇弱可怜;这位男性长期酗酒，也没有正式工作;在访谈过程中，这名男性口口声声地说自己爱自己的妻子。随后社工的记录本上又写道：该男子的妻子性格软弱、害怕自己的丈夫，但又不敢离他而去;该男子用酗酒来麻痹自己，逃避现实，说明其总是回避问题，不能完全发现自己的潜能。

　　请问，在这一段描述中，社会工作者的记录主要符合个案记录的(　　)要求。

　　A.个案记录的基本格式B.实事与推断C.现在与过去D.缘由分析

　　参考答案：B

　　参考解析：本题案例中，社会工作者开始的记录属于对事实的描述，可以直接观察到.后来的记录则是无法直接观察到的，是由社会工作者推断出来的，符合个案记录实事与推断的要求。故选B。

　　14[单选题] 下列不属于社会工作者必须掌握的文化知识的是(　　)。

　　A.宗教信仰方面的知识

　　B.生活方式方面的知识

　　C.婚丧嫁娶方面的知识

　　D.调查研究方面的知识

　　参考答案：D

　　15[多选题]社会工作注重专业价值，其专业伦理包括( )。

　　A.尊重服务对象的权益

　　B.评判服务对象的过失

　　C.严守服务对象的秘密

　　D.约束不当行为 E.维护社会正义

　　参考答案：A,C,D,E

　　16[单选题] 社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。

　　A.促进组员相互回馈

　　B.保持专注与倾听

　　C.鼓励组员相互表达

　　D.加强示范与评估

　　参考答案：B

　　参考解析：沟通与互动技巧(考生要注意社会工作者和组员沟通的技巧与促进组员间沟通的技巧的区别)。

　　17[单选题] 在社会工作行政中，落实工作方案、实现工作成效的体制准备是(　　)。

　　A.组织分析B.人力组织C.评估总结D.方案策划

　　参考答案：B

　　参考解析：人力组织是由人事部署、工作分工和制度制定组成的系统，是落实工作方案、实现工作成效的体制准备。故选B。

　　18[多选题] 社区矫正服务对象大李原来是一名电工，回到社区后，情绪一直十分低落，认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作，他都觉得太累，做了几天就不去了。最近，他请求小马帮他申请低保，凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理，小马适当的做法有(　　)。

　　A.继续与大李进行沟通.鼓励他自食其力

　　B.主动倾听大李的烦恼。帮助他调整心态

　　C.与同事密切配合.找出帮助大李的可行办法

　　D.注重服务中的以人为本。接受大李的请求

　　E.坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务

　　参考答案：A,B

　　参考解析：根据社会工作专业伦理的主要内容可知：C项违背了对服务对象的保密责任;E项违背了对服务对象的义务;D项违背了对全社会的伦理责任。故选AB。

　　19[单选题] 符号思维能力从(　　)开始形成。

　　A.婴幼儿阶段B.学龄前阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段

　　参考答案：A

　　参考解析：符号思维能力是从婴幼儿阶段开始形成的。故选A。

　　20[单选题] 社会工作者可以采用观察法收集社区资料，关于观察法，以下描述中不正确的是(　　)。

　　A.观察法可以直观地了解社区

　　B.观察对象可以是社区的环境与设施

　　C.社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察

　　D.对于社会工作者而言，从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择

　　参考答案：D

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