31、脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是(　)。

　　A.联系社区照顾机构协助照顾小王

　　B.联系治疗师对小王父母进行家庭治疗

　　C.向小王父母提供正确照顾小王的方法

　　D.邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

　　32、很多身患绝症的患者在医院里度过人生的最后阶段，作为医务社会工作者，他们的责任是让绝症患者“活到最后，活的最好”。医务社会工作者对此类服务对象最宜采用的做法是(　)。

　　A.使用尽可能好的药物，尽量延长患者的生命

　　B.帮助患者尽早住进单间病房或重症监护室以便及时抢救

　　C.帮助临终患者珍惜生命，告诉他们还有很多事情尚未完成

　　D.运用放松技巧处理患者对健康问题的焦虑情绪

　　33、我国政府一直重视社区建设和社区发展工作，将社区作为重要的政策执行的载体，从社会工作的角度理解社区，下列说法错误的是(　)。

　　A.社会工作者可以依托“社区服务中心”“社区服务站”(或工作站)了解社区

　　B.社区是一个互相关怀和照顾的网络

　　C.社区社会工作者通过倡导来影响社会政策制定

　　D.社区社会工作的服务对象是社区中有困难的居民

　　34、小张在服役期间，头部受到重创，被送进了河北省优抚医院接受治疗。社工小李决定对小张实行优抚医院社会工作服务。下列对于优抚医院社会工作的说法中，不正确的是(　　)。

　　A.主要是为病患服务对象提供社会服务

　　B.目的是增强服务对象的自我照顾能力

　　C.减轻服务对象社交和情绪上的困扰

　　D.优抚医院社会工作的地点只能在医院进行

　　35、黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了(　)的干预技巧。

　　A.观察

　　B.聚焦

　　C.例子使用

　　D.再标签

　　36、某社区社工，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训，此项服务属于青少年社会工作的(　)服务。

　　A.思想引导

　　B.习惯养成

　　C.职业指导

　　D.婚恋

　　37、特困人员小王因病抢救无效亡故，社工小杨积极联系殡葬管理部门，处理丧葬事宜，并确保亡故的小王能够享受到当地制定的惠民殡葬政策。小杨的做法属于为特困供养人员(　　)。

　　A.提供基本生活条件

　　B.提供日常生活照料

　　C.提供疾病治疗

　　D.办理丧葬事宜

　　38、 ( )占我国疾病负担的首位。

　　A.心脏病

　　B.糖尿病

　　C.精神疾病

　　D.艾滋病

　　39、小王是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小王目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小王(　)。

　　A.识别自己的情绪

　　B.识别他人的情绪

　　C.学会用不同的词语和方法表达情绪

　　D.增强心理承受能力

　　40、在社区中积极开展残疾人的康复工作，是促进残疾人与社会融合的重要途径。对于我国的社区康复，所具有的有利条件，不包括(　)。

　　A.社区中有配置较为合理的资源

　　B.在社区中残疾人可以得到康复服务

　　C.社区中可提供个性化的康复服务

　　D.社区康复是社会主义建设事业的组成部分

　　41、社会工作者小刘刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小刘的做法体现了( )的社区工作目标。

　　A.促进居民参与，解决社区问题

　　B.改善社区关系，提升社区意识

　　C.推动社区互助，共建和谐社区

　　D.挖掘社区资源，满足社区需求

　　42、小明从小就是一个乖巧听话的孩子，和母亲关系特别亲昵，母亲也特别宠他。自从小明升人初中以来，凡事都喜欢亲力亲为，不再依赖母亲了，有时还有些叛逆，不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西，常为此事和母亲争吵，这让母亲接受不了，越来越怀疑自己不是一个好母亲，把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论，小明目前处于(　)。

　　A.学前子女家庭阶段

　　B.学龄子女家庭阶段

　　C.青少年家庭阶段

　　D.家庭调整阶段

　　43、(　)指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

　　A.亲职辅导

　　B.亲职教育

　　C.母婴保健指导

　　D.幼儿早教指导

　　44、小刘在七年级的时候由农村转入城市中学习，由于家庭经济不是很好，在穿着上很朴素，常怕别人取笑自己，很少和同学打交道，喜欢独来独往。并且在学习中遇到困难，也不敢去问老师和同学。学校社会工作者注意到了小刘的问题，打算提高小刘的人际沟通能力和解决问题的能力，这体现了抗逆力中的(　)因素。

　　A.外部支持

　　B.内在优势

　　C.效能

　　D.保护性

　　45、小宫是一位年轻的社会工作者，老李是一位聋哑人。面对小宫的帮扶，老李却持有怀疑态度，他认为小宫只是三分钟热情，最后什么问题都解决不了不说，还费了他好多的力气。面对这种状况，小宫不应该(　)。

　　A.接纳和尊重老李

　　B.积极地表达同感

　　C.对老李“居高临下”地劝导

　　D.敏感自己专业实践的表现

　　46、小张今年28岁，有轻度智力障碍，下列 为小张提供的服务中属于社区康复内容的是(　)。

　　A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡

　　B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识

　　C.职业技术学校免费为小张提供职业培训

　　D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

　　47、在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的(　)强化亲子关系。

　　A.教育者

　　B.管理者

　　C.使能者

　　D.辅导者

　　48、钱老伯肝癌晚期，医院已发出病危通知，儿子与钱老伯长期不和，至今未来探望，钱老伯非常想念儿子。在社会工作者的调解下，儿子终于回来守在钱老伯身边，陪伴钱老伯度过了人生的最后阶段。社会工作者提供的协助属于( )。

　　A.哀伤辅导

　　B.社区照顾

　　C.临终关怀

　　D.家庭护理

　　49、在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有(　)特征。

　　A.个性化

　　B.整合性

　　C.互动性

　　D.服务性

　　50、班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食的学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是(　)。

　　A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

　　B.向学校反映，增加学生假期时间

　　C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

　　D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

　　51、 以下关于老年社会工作的叙述错误的一项是(　)。

　　A.老年社会工作是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为.Y-作对 象而开展的服务

　　B.老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题，维持良好的日 常生活功能

　　C.老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人

　　D.老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持，建立更好的社会网络和社 会资源

　　52、 在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的(　)，也是重要的服务内容。

　　A.自我管理能力

　　B.自我控制能力

　　C.自我约束能力

　　D.自我反思能力

　　53、 下图所示的家庭结构图表示的意思是(　)。

　　A.父母双方目前是离婚关系

　　B.母亲和儿子居住在一起

　　C.父亲和女儿居住在一起

　　D.儿子目前15岁

　　54、 嫌犯小张的老母亲原先是个爱说爱笑的老太太;听说儿子犯罪被捕之后，承受不起打击，连续痛哭几天后，仿佛变了一个人，看到谁也都无精打采的，始终不开121说一句话。社会工作者小王决定为老太太做个辅导，帮助老太太;小王的做法，属于(　　)。

　　A.帮助困境中的嫌犯家人维持生计

　　B.帮助困境中的嫌犯家人安置照顾

　　C.帮助困境中的嫌犯家人心理辅导

　　D.给予困境中的嫌犯家人物质帮扶

　　55、 矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是(　　)而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎中途家庭、寄养家庭、教养院、感化院等。

　　A.违法犯罪青少年

　　B.违法犯罪妇女

　　C.违法犯罪流浪人员

　　D.违法犯罪老年人

　　56、面向儿童的个别谈话和( )，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。

　　A.面向儿童的心理辅导

　　B.面向儿童的社区服务

　　C.面向儿童的家庭治疗

　　D.面向儿童的咨询服务

　　E.面向儿童的团体辅导

　　57、在灾区的过渡板房区里，居民们互不相识。加上拥挤的空间，使得居民情绪烦躁，邻里关系紧张。社会工作者针对这种状况，组织召开居民会议，一起分析问题，协商解决办法，并将会议的决议在社区内公布。社区秩序得到了一定的改善。本案例中，社会工作者下一阶段的工作重点是(　　)。

　　帮助建立社区互助网络

　　分析灾害风险

　　发放应急生活物资

　　制订紧急转移方案

　　58、 父母离婚后，青少年阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往;而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟关心很少，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是(　)。

　　A.社会需求

　　B.个人需求

　　C.交友需求

　　D.家庭需求

　　59、 罪犯小张是矫正社会工作者小王的服务对象，小王积极运用社会工作的理论、知识和方法、技巧，为小张及其家人提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，以修正小张的行为模式。这里小王的做法，是致力于满足小张的(　)需求。

　　A.基本生存条件的保障需要

　　B.教育、就业权益的保障需要

　　C.正常家庭生活的需要

　　D.再社会化的服务需要

　　60、下列选项中不属于企业社会工作者的工作内容的是( )。

　　A.了解职工的岗位适应情况

　　B.处理企业中不和谐的劳动关系

　　C.为职工办理保险

　　D.为职工争取职业福利

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