(21)

　　在挽救少年犯方面，( )发挥着独特的作用。

　　A: 学校社会工作

　　B: 矫正社会工作

　　C: 社区社会工作

　　D: 家庭社会工作

　　答案:B

　　解析: 在挽救少年犯方面，矫正社会工作发挥着独特的作用。故选B。

　　(22)

　　丁强和丁艳是邻居，青梅竹马，一直相爱。今年丁强22周岁，丁艳19周岁。家人看两人都长大了，感情又很好，就催着把婚事给办了，省得村里人说闲话。于是，两人到县医院做了婚检，医生告知合格，然后又去县民政局办理结婚登记，但被告知禁止登记结婚。请问下列说法哪项正确?( )

　　A: 同姓不通婚

　　B: 直系血亲禁止结婚

　　C: 三代以内的旁系血亲禁止结婚

　　D: 丁艳没有达到法定婚龄规定的20周岁

　　答案:D

　　解析:

　　本题考点属于婚姻家庭政策法规中结婚的规定。从题干中“丁艳19周岁”确定D项正确。

　　(23)

　　某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人，　从社区照顾模式的实施策略角度看，上述做法旨在建立( )。

　　A: 直接服务网络

　　B: 社区紧急支援网络

　　C: 间接服务网络

　　D: 服务对象自身的互助网络

　　答案:A

　　解析:

　　提供直接服务的网络是指以地域社区为基础，在同一社区内动员亲人、邻居、居民或志愿者等去帮助社区内有需要的人士，借此建立一个支援系统。

　　(24)

　　张琦初中毕业后就在某工厂做杂工.后因该厂效益不好而失业。因张琦无一技之长，又无学历，所以一直待业在家。因没有生活来源，生活窘迫，张琦遂向社会工作者叶琳求助。叶琳的下列做法中正确的是( )。

　　A: 对张琦进行心理辅导

　　B: 建议居委会举办就业技能培训班

　　C: 对张琦的生活给予经济补助

　　D: 对张琦进行安慰和鼓励

　　答案:B

　　解析:

　　叶琳在本案例中扮演资源筹措者的角色。资源筹措者是指社会工作者为了有效帮助他人　，常常需要联络政府有关部门、福利机构的负责人及同事、志愿组织甚至广大社会，向他们争取服务对象所需要的资源，并将这些资源传递到服务对象手中。以解决问题。故选B。

　　(25) 在小组目标已经达成，小组进入结束期后，社会工作者应( )。

　　A: 听任小组自行发展

　　B: 自行果断地结束小组

　　C: 安排小组的一切事宜

　　D: 安排好小组结束后的跟进

　　答案:D

　　解析:

　　小组进入结束期并不意味着服务工作结束，一般来说，还需要根据服务对象的情况安排追踪，又称为跟进。

　　(26)

　　下列群团组织不是社会服务机构的是( )。

　　A: 残疾人联合会

　　B: 红十字会

　　C: 共青团

　　D: 消费者协会

　　答案:D

　　解析: 消费者协会不属于社会服务机构。故选D。

　　(27)

　　我国社会工作的发展比较迟，近些年来国家对于社会工作的发展制定了多项法规，但是在发展过程中必须注意，制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则，其中主要包括现实需要和未来发展相结合、专业实践与政治实践互不冲突以及( )。

　　A: 长期目标和短期目标相结合

　　B: 继承传统和改革创新共进

　　C: 本土伦理实践与国际伦理规则相结合

　　D: 个人利益和集体利益共发展

　　答案:C

　　解析: 略

　　(28)

　　社会工作专业伦理守则是由( )制定的。

　　A: 国务院

　　B: 民政部门

　　C: 社会工作界

　　D: 全国人大

　　答案:C

　　解析: 略

　　(29)

　　某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说 ：“我觉得自己真失败.根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说 ：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙接着说 ：“我觉得这个社会的问题太多我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，　其适当的表述应是( )。

　　A: “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗?”

　　B: “你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样?”

　　C:

　　“你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，

　　我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。”

　　D: “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具J体心情?”

　　答案:D

　　解析:

　　本题属于深究回答型的提问技巧，工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问。D项提问比较符合。

　　(30)

　　社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目，旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解，促进外来务工人员子女融入社区。从社会层面看，该项目突出体现的社会工作功能是( )。

　　A: 维持社会秩序

　　B: 建构社会资本

　　C: 促进社会和谐

　　D: 推动社会进步

　　答案:C

　　解析:

　　社会和谐是社会各构成要素之间良性互动，社会成员之间相互接纳、平等相处的生活状态。故本题应选C。

　　(31)

　　组织分析包括组织外部环境和内部机制分析，以下描述中不属于组织内部机制分析的是( )。

　　A: 了解组织结构和管理风格

　　B: 评估技术资源和系统的效用

　　C: 识别评估组织和服务对象的关系

　　D: 识别法人权限和使命

　　答案:C

　　解析:

　　组织内部机制分析包括 ：一是识别法人权限和使命 ;二是了解组织结构和管理风格 ;三是评估工作和服务 ;四是评估人事政策、实施办法和实施情况 ;五是评估技术资源和系统的效用，等等。故选C。

　　(32) 关于人类需要.下列描述错误的是( )。

　　A: 需要具有社会性

　　B: 内驱力是需要的基础

　　C: 需要是人的基本特征

　　D: 需要可以是生理层面，也可以是心理层面

　　答案:B

　　解析: 需要是内驱力的基础。故B项错误。

　　(33) 下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是( )。

　　A: 社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明

　　B:

　　社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有利于服务工作的话，可以不必事先征得服务对象同意

　　C: 社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密

　　D:

　　如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则

　　答案:D

　　解析: A　项，在服务过程中，社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系，彼此分享和相互帮助 ;B项，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息 ;C项，除非在特别情况下必须透露有关信息时，社会工作者应向机构或有关部门报告，并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。

　　(34) 人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是( )。

　　A: 为服务对象做出最有利的选择

　　B: 创造一种有利的辅导环境

　　C: 运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰

　　D: 帮助服务对象疏导情绪

　　答案:B

　　解析:

　　人本治疗模式认为，有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，　变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。故选B。

　　(35)

　　某小区的残疾人张某找到居委会，希望能领到每月增发的50元困难补助.理由是别的社区残疾人已经领了这项补助半年之久。张某的需要属于( )。

　　A: 表达性需要

　　B: 比较性需要

　　C: 感觉性需要

　　D: 规范性需要

　　答案:B

　　解析:

　　比较性需要即需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得服务，　但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，后者知道了这些情况便会产生新的需要。此案例中张某的需要即为比较性需要。故选B。

　　(36)

　　某城市公交站点，有一位独坐轮椅的残疾人要上车，司机考虑到他行动不便只好拒绝他乘车。该乘客无奈之下，拨打了110求助。这种情况说明( )。

　　A: 司机职业素质差

　　B: 其他乘客缺乏爱心

　　C: 警察值得信任

　　D: 我国缺乏社会工作职业助人体系

　　答案:D

　　解析: 略

　　(37) 《残疾人保障法》规定，残疾人劳动就业实行( ) 的方针。

　　A: 分散安置就业

　　B: 集中安置就业

　　C: 个人自主就业

　　D: 集中与分散相结合

　　答案:D

　　解析:

　　《残疾人保障法》第三十一条规定，残疾人劳动就业，实行集中与分散相结合的方针，采取优惠政策和扶持保护措施，通过多渠道、多层次、多种形式，使残疾人劳动就业逐步普及、稳定、合理。故选D。

　　(38) ( )特征反映了人类的需要和动物的需要具有本质区别。

　　A: 动力性

　　B: 独特性

　　C: 社会性

　　D: 对象性

　　答案:C

　　解析: 人的需要和动物的需要有着本质的不同，即人的需要具有社会性。故选C。

　　(39)北京现有一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。请问这样的俱乐部属于( )。

　　A: 治疗小组

　　B: 支持小组

　　C: 教育小组

　　D: 成长小组

　　答案:B

　　解析:脑瘫患儿家长小组属于支持类小组。

　　(40)

　　社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是( )。

　　A: “ 同心圆” ：增进彼此熟悉程度

　　B: “心之畅想” ：回顾成长，展望未来

　　C: “我们的约定” ：制定小组契约

　　D: “假如我是辅导员” ：开展角色扮演

　　答案:D

　　解析:

　　在中期转折阶段，社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验，为增进小组组员对自我的理解，可以运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境。以增进自我了解和对他人处境的了解度。

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