一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1
社会工作者老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动,这属于( )层面的青少年社会工作。
A.
宏观层面
B.
中观层面
C.
微观层面
D.
纵向层面
参考答案:B
2
妇女参政率是衡量妇女政治地位的最重要的指标,但在现实政治生活中,妇女参政存在着“四多四少”的现象。这里的“四多四少”不包括( )。
A.
副职多,正职少
B.
男性多,女性少
C.
基层多,高层少
D.
虚职多,实职少
参考答案:B
3
小牛是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流,而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是,她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”,每周至少举行一次活动。小牛采用的社会工作方法是( )。
A.
职业康复
B.
社会康复
C.
教育康复
D.
社区康复
参考答案:D
4
( )是妇女工作的重要内容,是妇联组织存在的生命线,更是妇女社会工作的天职。
A.
维护妇女的合法权益
B.
帮助妇女脱贫
C.
保障妇女的生殖安全
D.
提升妇女的社会地位
参考答案:A
5
关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是( )。
A.
青少年社会工作是社会工作的重要实务领域
B.
青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象
C.
青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能,促进青少年全面发展
D.
青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
参考答案:D
6
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是( )。
A.
让学生讨论并建立辅导的目标
B.
更多地向学生讲解做人的道理
C.
社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.
采取评比、排名等方式激励学生参与活动
参考答案:A
7
小旭是独生子,第一次离开家进入大学,感到特别不适应,他习惯了父母的包办照顾,在学校里缺乏基本的生活能力,比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等。据老师反映,他有次外出迷路了,老师和同学们到处找他。老师求助学校社会工作者,希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授小旭一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中,社会工作者运用了( )方法增强小旭的抗逆力。
A.
促进亲社会联结
B.
提供关怀与支持
C.
提供机会,促进参与
D.
教授生活技能
参考答案:D
8
13岁的小月自父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是( )。
A.
为小月提供沟通技巧训练
B.
为小月提供课业辅导
C.
让小月改变夜不归宿的行为
D.
为小月母亲提供沟通技巧训练
参考答案:D
9
小丽今年18岁,生活在单亲家庭,她不喜欢母亲整日唠唠叨叨,事无巨细什么都管,特别反感母亲经常偷看她的手机和上网聊天的记录。母女俩常常因此而争吵,有时候陷入冷战。小丽的母亲很无奈,求助社会工作者。社会工作者在与小丽面谈中,引导小丽从另一个角度看待母亲对她的管束行为,慢慢地使小丽意识到母亲的爱,改变了小丽以往消极对抗的态度。本案例中,社会工作者运用的专业技巧是( )。
A.
聚焦
B.
类比
C.
普遍化
D.
再标签
参考答案:D
10
在老年服务中,以下哪种属于老人最后选择的服务方式( )。
A.
居家养老
B.
机构照顾
C.
老年公寓
D.
社区照顾
参考答案:B
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