31

　　与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到(　　)的目的。

　　A.

　　探求个人和家庭整体需求

　　B.

　　倡导残疾人社会正常化

　　C.

　　为残疾人群体提供情绪支持

　　D.

　　帮助残疾人建立互助小组

　　参考答案：B

　　32

　　家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及(　　)。

　　A.

　　家庭内部的压力

　　B.

　　家庭内部的资源

　　C.

　　家庭的重大事件

　　D.

　　家庭与环境的界限

　　参考答案：C

　　33

　　小欧是一名残疾人社会工作者，为了提高当地残疾人的生活质量和生活地位，她向当地政府建议，必须积极改善残疾人的生活环境。针对残疾人身体不便的困难，最主要的措施是(　　)。

　　A.

　　呼吁社会各界理解残疾人

　　B.

　　以多种形式开展对残疾人的帮扶活动

　　C.

　　建设无障碍环境

　　D.

　　积极宣传助残日

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　为了提高残疾人的生活质量和社会地位，必须改善他们的生活环境。社会环境的种种障碍，十分不利于残疾人参与社会交往活动。因此，针对残疾人身体不便的困难，最主要的措施是建设无障碍环境。故选C。

　　34

　　某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求，社会工作者召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍设施，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理;垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生;社区内路面坑洼，时常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的(　　)。

　　A.

　　表达性需求

　　B.

　　感觉性需求

　　C.

　　比较性需求

　　D.

　　规范性需求

　　参考答案：B

　　参考解析：

　　感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。本题中，居民代表们所反映的问题都是他们在实际生活中遇到的，是居民的感觉性需求。

　　【命题点拨】本题考查的是社区居民的需求。

　　35

　　在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的(　　)。

　　A.

　　服务性

　　B.

　　预防性

　　C.

　　及时性

　　D.

　　长效性

　　参考答案：C

　　参考解析：

　　【解析】在危机干预时，要强调介入的及时性。

　　36

　　关于在学校开展个案工作的说法，正确的是(　　)。

　　A.

　　学校个案工作也就是学校的德育工作

　　B.

　　心理咨询可以替代学校个案工作

　　C.

　　学校个案工作适用对象不包括家长

　　D.

　　学校个案工作以学生为主要对象

　　参考答案：D　　参考解析：

　　本题解析：【解析】学校社会工作的主要对象是学生。在中国，影响学生的社会生态系统包括家庭、朋辈群体、学校、社区等。学校社会工作承袭了传统社会工作的各种方法和技巧，不仅能考虑到学生在学校的处境和遇到的问题，而且学生的家庭和所在的社区问题也在其管理之下。

　　37

　　在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为(　　)。

　　A.

　　痴呆

　　B.

　　谵妄

　　C.

　　抑郁

　　D.

　　焦虑

　　参考答案：B　　参考解析：

　　本题解析：【解析】抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症，但它发病突然，并且有生理方面的原因，这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑，有非理性的恐惧，并抱怨躯体不适，但一般来说老年人可能只具有焦虑行为，而并非所有的都发展为焦虑症。

　　38

　　小明是小学四年级学生，一向品学兼优。近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就大骂小明。小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，社会工作者应该(　　)。

　　A.

　　辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

　　B.

　　向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

　　C.

　　与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

　　D.

　　缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。它优先考虑的是儿童的安全。本案例中，小明经常遭到父亲的打骂，并想要离家出走，在这种情况下，缓解其焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护，无疑是社会工作者应该做的。【命题点拨】本题考查的是对受虐儿童的社会工作介入。在此需要注意的是对受虐儿童的社会工作的介入方法。

　　39

　　小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的(　　)。

　　A.

　　外显行为

　　B.

　　失常行为

　　C.

　　内隐行为

　　D.

　　超常行为

　　参考答案：A　　参考解析：

　　【解析】学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为。

　　40

　　小明由于与同学关系紧张而向社会工作者求助，希望改善与同学的关系，以下哪个选项可能成为社会工作的目的?(　　)

　　A.

　　每天主动找同学说话

　　B.

　　下课与同学一起玩

　　C.

　　放学与同学一起回家

　　D.

　　建立良好的同学关系

　　参考答案：D

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