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1 [单选题] 军人的抚恤优待,实行国家和社会相结合的方针,保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应,保障抚恤优待对象的生活( )当地的平均生活水平。
A.高于
B.略高于
C.不低于
D.不明显低于
参考答案:C
2 [单选题] 以下不属于优抚安置社会工作的是( )。
A.复员退伍军人安置社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.随军家属社会工作
参考答案:D
3 [单选题] 曾多次获得荣誉称号的小徐在一次反恐任务中受伤导致高位截瘫,终日躺在医院病床上,情绪低落、行为退缩,沉浸在既往的回忆中,对当下的生活有一种深深的无力感。为协助小徐重燃对生活的希望,社会工作者下列做法中,最适当的是协助小徐( )。
A.配合医疗康复训练
B.学习自我护理技能
C.回顾过往生活经验
D.构建当下生命意义
参考答案:D
4 [单选题] 义务兵小潘2013年6月退役,当年10月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后,积极了解相关政策,主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训,免交餐饮公司管理类的行政事业收费。老王所做的工作实现了社会工作( )的目标。
A.治疗
B.救助
C.预防
D.权利保障
参考答案:D
5 [单选题] 老李是一位67岁的退伍军人,社会工作者小丽最近和他聊天时,发现他的话语中经常有关于性的暗示,表明自己有这方面的需求。吃惊和尴尬之余,小丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于( )。
A.疏于照顾的问题
B.药物滥用与药物依赖问题
C.性与亲密关系的处理
D.教育服务对象的问题
参考答案:C
6 [单选题] 为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任小学校外辅导员,参加学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年服务对象实现了( )。
A.老有所养
B.老有所为
C.老有所依
D.老有所医
参考答案:B
7 [单选题] 为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任中小学校课外辅导员,参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了( )。
A.老有所养
B.老有所为
C.老有所依
D.老有所医
参考答案:B
8 [单选题] 五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取的介入策略是( )。
A.挖掘小李个人生活潜能
B.尊重小李继续留在部队的意愿
C.引导小李坦然接受安置现实
D.协助小李了解地方医疗保障政策
参考答案:D
9 [单选题] 军休社会工作介入的重点是( )。
A.协助退役军人顺利告别军旅生涯
B.协助退役军人选择新职业和做好从业准备,稳定就业
C.帮助优抚对象个体做好生命回顾
D.协助军休干部识别自己的非理性信念
参考答案:D
10 [单选题] 军人的抚恤优待,实行国家和社会相结合的方针,保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应,保障抚恤优待对象的生活( )当地的平均生活水平。
A.高于
B.略高于
C.不低于
D.不明显低于
参考答案:C
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