71 [多选题] 根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有( )。

　　A.青春萌动

　　B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能

　　C.进入个人、家庭与工作角色中

　　D.能够逻辑思考并自主作决定

　　E.生理号陛达到成熟状态，如具有生育能力

　　参考答案：D,E

　　根据著名心理学家艾德沃特的观点，DE两项属于青少年结束的标志的表现，ABC三项属于青少年开始的标志的表现。

　　72 [多选题] 下列各项属于社区为老年人提供的福利服务的有(　　)。

　　A.文化教育服务

　　B.健康服务

　　C.安置服务

　　D.婚姻服务

　　E.再就业服务

　　参考答案：A,B,D,E

　　参考解析：

　　从社区服务的角度来说，社区组织为老年人提供的福利服务主要有：①养老服务，例如开办小区敬老院、老人公寓、托老所，以及以综合包户的形式为孤老(或独居老人、失独老人)服务等;②文化教育服务，例如老年人活动站、老年人书法、绘画小组、老年人大学等;③健康服务，例如老年人健康辅导、心理咨询、家庭病床、老年病知识讲座等;④再就业服务，例如使低龄健康老人发挥余热，进行劳务中介;⑤婚姻服务，例如老年人婚姻介绍所，金婚、银婚纪念活动等。

　　73 [多选题] 小王因为患有精神疾病，医务社会工作者小李建议家人把她送到市里的精神病院里接受治疗，尽管小王家庭比较富足不担忧医疗费用，但是小王的病依然给家人带来不小的压力。面对患有精神疾病的患者，医务社会工作者可以提供的服务有(　　)。

　　A.患者家属的支持

　　B.患者住院适应的需要

　　C.家属哀伤辅导

　　D.提供咨询的需要

　　E.协调医患关系

　　参考答案：A,B,D

　　参考解析：

　　精神卫生领域社会工作主要内容包括三个方面：①针对住院患者而言，社会工作服务主要包括：a.住院适应;b.心理支持;c.各类治疗方法整合。②针对精神病患者家属而言，社会工作服务主要包括：a.减轻照顾者的压力;b.获得精神疾病知识辅导和支持。③针对社区精神康复而言，社会工作服务主要包括：a.普及精神健康知识;b.开展精神疾病患者康复训练;c.社区资源连接;d.提供咨询;e.开展转介工作。

　　74 [多选题] 接受养老机构照顾的老年人的生活特点表现为( )。

　　A.常需依赖工作人员来得到身体照顾和情绪支持

　　B.与机构外的人接触常受限，丧失通常在院外扮演的角色和与院外人员的交往

　　C.老人地位不平等

　　D.可能会有意向工作人员挑衅

　　E.可能会在他人面前掩饰自己对一些事情的想法和感受

　　参考答案：A,B,D,E

　　参考解析：

　　社会工作者要特别注意，由于机构生活环境有别于一般性的社区环境，接受机构照顾的老年人生活可能会有以下特点：①社会交往固定化，日常生活程序化。②生活常由他人陪伴，个人自主空间减少。③个人物品和个人隐私受限，常要与他人同住。④与机构外的人接触常受限，丧失通常在院外扮演的角色和与院外人员的交往。⑤常需依赖工作人员来得到身体照顾和情绪支持。⑥因为缺少隐私和在机构中社会关系有限，因而可能会在他人面前掩饰自己对一些事情的想法和感受。⑦可能会退出一些活动或远离一些场合，以适应养老机构和机构中的社会关系。⑧可能会有意向工作人员挑衅，或不与他们合作以适应养老机构中的社会关系。⑨可能在适应养老机构的环境后，失去返回社区、适应社区生活的信心。

　　75 [多选题] 社会工作者在接案过程中，进行观察的方式有( )。

　　A.查阅服务对象的档案资料

　　B.家访

　　C.深入社区生活

　　D.相关文献调查

　　E.问卷调查

　　参考答案：B,C

　　参考解析：

　　观察是收集服务对象资料的重要途径。通过实地观察，可以增加社会工作者对服务对象及其社会环境的了解，增加对问题的实感，使所收集的资料更准确。观察可以通过家访或深入社区生活来进行。

　　76 [多选题] 矫正对象面临困难重重的生活压力，需要为其提供基本生存的条件，包括(　　)。

　　A.维持基本生活所需的经济收入

　　B.维持基本生活所需的低保救助

　　C.维持义务教育的环境条件

　　D.维持基本生活所需的住房条件

　　E.维持身体健康的卫生医疗待遇

　　参考答案：A,B,D,E

　　参考解析：

　　矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供基本生存的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提。基本生存条件包括：①维持基本生活所需的经济收入或低保救助;②维持基本生活所需的住房条件;③维持身体健康的卫生医疗待遇等。

　　77 [多选题] 青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看，青少年的需要包括( )。

　　A.对未来的婚姻和家庭作准备

　　B.自食其力寻求经济独立

　　C.对未来的生涯作准备

　　D.获得基本生活照顾

　　E.个体与同伴发展适当的人际关系

　　参考答案：A,B,C,E

　　参考解析：

　　青少年的需要是一个复杂多元的概念。除ABCE四项外，青少年个体发展性需要还包括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求;②追求独立自主，少依附父母及其他人;③发展符合社会期望的认知技能和概念;⑤建立个体之价值体系，符合现实世界的需求。

　　78 [多选题] 学校个案工作的对象来源有(　　)。

　　A.社会工作者发现并介入的

　　B.班主任转介

　　C.任课老师转介

　　D.同辈的推介

　　E.机构推荐

　　参考答案：A,B,C,D

　　参考解析：

　　学校社会工作者主要通过四种途径获得个案服务对象：①班主任和任课老师的转介;②同辈的推介;③服务对象或其家庭主动寻求帮助;④社会工作者发现并介入的。

　　79 [多选题] 维护青少年合法权益的社会工作主要包括( )。

　　A.困难帮扶

　　B.权益保护

　　C.临界预防

　　D.心理疏导

　　E.行为矫治

　　参考答案：A,B,D

　　参考解析：

　　维护青少年合法权益的内容有：困难帮扶、权益保护、法律服务和心理疏导。CE两项属于预防青少年违法犯罪的服务内容。

　　80 [多选题] 王老伯是甲街道某社区活动的积极分子，最近因中风卧床不起，儿子儿媳请了保姆照顾他。社会工作者知道后上门看望老人，协助他向民政部门申请临时困难补助，还邀请了志愿者定期看望陪伴。上述案例中，属于王老伯非正式支持体系的有( )。

　　A.保姆

　　B.街道办事处

　　C.儿子儿媳

　　D.志愿者

　　E.民政部门

　　参考答案：A,C,D

　　参考解析：

　　非正式支持体系的构成通常分为三类：①第一类是家庭成员(主要是子女)对父母的养老支持。②第二类是亲属(兄弟姐妹及远亲、姻亲等)对老年人的支持。③第三类是非亲属对老年人的支持。如邻居、朋友、同事、慈善机构、非政府组织、社区志愿服务等。题中，保姆、儿子儿媳、志愿者属于王老伯的非正式支持系统。

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