二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分 ;少选，所选的每个选项得0.5分)

　　(61) 下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有( )。

　　A: 预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”

　　B: 协助服务对象戒除不健康的生活习惯

　　C: 协助服务对象适应监禁场所的生活

　　D: 协助服务对象制定作息制度及管理措施

　　E: 帮助服务对象恢复重建其社会功能

　　答案:A,B,C,E

　　解析:

　　监禁场所内的社会工作包括 ：(1)协助服刑人员适应监禁场所生活。(2)　为在监服刑人员提供专业咨询服务。(3)帮助在监服刑人员加强与社会的联系。本题A、B、C三项属于(1)的内容。

　　(62)

　　社会工作者发现，社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧，对此，社会工作者可以开展的服务有( )。

　　A: 社区矫正

　　B: 法制教育

　　C: 亲子关系改善小组

　　D: 专题讲座

　　E: 家庭辅导

　　答案:C,D,E

　　解析: 考查亲子关系服务。A、B两项与亲子关系服务不相关，故而不选。

　　(63) “老年”这一年龄阶段可以用( )来界定。

　　A: 生理年龄

　　B: 日历年龄

　　C: 退休年龄

　　D: 心理年龄

　　E: 社会年龄

　　答案:A,B,D,E

　　解析:

　　单以出生日期为标准界定的年龄常被称为日历年龄，这也是生活中常用来判定一个人是否是老年人的标准 ;为区分生理上的差异，可以界定出生理年龄 ;为区分心理能力上的差异，可界定出心理年龄 ;为区分社会角色作用上的差异。可以界定出社会年龄。根据以下标准可以对老年的年龄进行界定 ：①日历年龄：②生理年龄 ;③心理年龄 ;④社会年龄。

　　(64)

　　老年人个案工作的注意事项有很多。其中尤为重要的有 ：营造适宜跟老年人沟通的环境 ;( ) ;要有耐心，做好花较长时间处理个案的准备。

　　A: 对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题

　　B: 受文化传统的影响.老年服务对象特别需要得到工作者的尊重

　　C: 多听取老年人家人和亲属的意见

　　D: 给老年人自决权.尊重老年人的选择

　　E: 保护好老年人的财产和保护好老年人的生命安全

　　答案:A,B,D

　　解析:

　　老年人个案工作的注意事项有 ：(1)营造适宜跟老人沟通的环境 ;(2)对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题 ;(3)受文化传统的影响，老年服务对象特别需要得到社会工作者的尊重 ;(4)给老人自决权，尊重老人的选择 ;

　　(5)要有耐心.做好花较长时间处理个案的准备。

　　(65)

　　某街道在残疾人服务领域建立残疾人社会支持系统.以帮助他们解决自身问题，减轻压力，维护身心健康，下列做法有发挥残疾人社会支持系统功能的是( )。

　　A: 请康复训练员指导家庭帮助残疾人进行康复训练

　　B: 在社区活动中心增设无障碍通道

　　C: 组建助残志愿者队伍，定期上门探访残疾人

　　D: 聘用专职社会工作者对社区残疾人事务进行统筹和协调

　　E: 帮助服务对象恢复重建其社会功能

　　答案:A,C,D,E

　　解析: 略

　　(66)

　　某社区管辖人口2000余人，各类残障人士占总人口近10%。为大力推进社区无障碍环境建设.社会工作者应该开展的工作有( )。

　　A: 在社区内安置大型显示屏

　　B: 在社区公共厕所内安装扶手

　　C: 为社区工作人员开设手语学习班

　　D: 为社区残障人士设立心理咨询室

　　E: 为社区残障人士开设网络信息学习班

　　答案:A,B,C,E

　　解析: 略

　　(67)

　　四川双流县白沙镇团山村72岁的老太太被儿子打伤。儿子住在装修得很气派的二层小洋房里，母亲则住在一楼紧挨猪圈的小屋里，房屋弥漫着猪粪味，厨房就在紧挨厕所的猪圈内。无论天气炎热还是刮风下雨，她都必须挑粪种庄稼，如果提前回家就会遭儿子、媳妇打骂。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顾的问题。作为社会工作者.你认为应该采取的主要介入措施有( )。

　　A: 维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺

　　B: 为不同情况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务

　　C: 为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络

　　D: 做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境

　　E: 直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活

　　答案:A,B,C,D

　　解析: 略

　　(68)社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红，经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中。属于直接介入的有( )。

　　A: 让小红扮演母亲角色。体会母亲的想法

　　B: 指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通

　　C: 联系小红母亲，了解她对女儿的看法

　　D: 邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流

　　E: 指导小红母亲发现小红的优点.增进对女儿的了解

　　答案:A,B

　　解析:

　　小红存在与家人关系比较紧张的困境，与母亲沟通存在困难。针对小红的问题直接介入的策略有 ：(1)帮助其学习人际沟通技巧。让小红扮演母亲角色.体会母亲的想法。(2)鼓励服务对象主动与母亲进行交流沟通。故选AB。

　　(69)

　　在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于( )。

　　A: 协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系

　　B: 帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

　　C: 促进社区参与，共同发展

　　D: 帮助学生获得学业上的成功

　　E: 改善师生关系、亲子关系

　　答案:A,B

　　解析: 略

　　(70) 下列关于心理健康教育，说法正确的是( )。

　　A: 注重学生与学校环境的相互作用

　　B: 强调学生作为精神主体.关注学生的内在心理活动

　　C: 侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法

　　D: 注重学生个体自身的作用

　　E: 从事学校心理健康教育的人员需要具备专业社会工作的素养和从业资格

　　答案:B,C,D

　　解析:

　　学校社会工作注重学生与学校环境的相互作用，所以A项错误 ：从事学校社会工作的工作人员要具备专业社会工作的素养和从业资格，从事学校心理健康教育的工作人员则要具备心理学专业相关的知识和技巧，具有从事心理工作的职业资格，故E项错误。

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