(21)

　　妇女在经期、孕期、产期、哺乳期受特殊保护，任何单位不得以结婚、怀孕、产假　、哺乳等为由，辞退女职工或者单方解除劳动合同。这体现了妇女享有与男子平等的( )。

　　A: 劳动权利

　　B: 政治权利

　　C: 人身权利

　　D: 财产权利

　　答案:A

　　解析:

　　(22)某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织安排合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付，从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨( )。

　　A: 增强自我认同感

　　B: 给予鼓励和肯定

　　C: 提升人际关系技巧

　　D: 提升分工合作意识

　　答案:D

　　解析:居民骨干培养技巧。

　　(23) 在问卷设计的(　　)步骤，需要通过文献回顾、实地考察、访问专家，认识待研究的问题。

　　A: 试用和修改

　　B: 设计问卷初稿

　　C: 定稿和印制

　　D: 进行探索性工作

　　答案:D

　　解析:

　　【D 】考点 ：问卷设计的步骤。

　　(24)下列说法中，关于婴幼儿阶段的描述正确的是( )。

　　A: 脑重量已经接近于成年人的水平

　　B: 婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的

　　C: 开始形成内部语言

　　D: 自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段

　　答案:D

　　解析:考点 ：婴幼儿阶段的主要特征。

　　(25)

　　张女士离婚后经人介绍认识了刘先生，并准备结婚。但是遭到女儿的反对。张女士前来向社会工作者求助。社会工作者正确的做法是( )。

　　A: 支持张女士再婚的想法，让张女士不要介意女儿的反对

　　B: 支持张女士女儿的想法，为了女儿社.Y-反对张女士再婚

　　C: 社会工作者深入了解此事，帮助他们沟通共同商定

　　D: 社工告诉张女士将此事缓一缓以后再说

　　答案:C

　　解析: 尊重和自我决定。

　　(26)某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你” 的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在( )。

　　A: 工作准备阶段

　　B: 工作开始阶段

　　C: 中期转折阶段

　　D: 后期成熟阶段

　　答案:B

　　解析:考点 ：小组工作开始阶段组员的一般特点。

　　(27) (　　)关注的是所取得的工作效果与所付出的代价孰大孰小的问题，　其重视的是实现工作目标的资源成本。

　　A: 过程评估

　　B: 任务评估

　　C: 成果评估

　　D: 效益评估

　　答案:D

　　解析:

　　效益评估的内涵。

　　(28)

　　《低保审核审批办法》规定了低保对象认定的几个基本要件，以下不属于这几个要件的是( )。

　　A: 户籍状况

　　B: 家庭收入

　　C: 职业类型

　　D: 家庭财产

　　答案:C

　　解析:

　　考点 ：最低生活保障对象。

　　(29)小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，　社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的( )诊断模式。

　　A: 心理动态诊断

　　B: 分类诊断

　　C: 心理诊断

　　D: 缘由诊断

　　答案:D

　　解析:考点 ：心理社会治疗诊断模式。

　　(30) (　　)在将社会政策转变为具体服务的过程中要将宏观政策具体化，因而具有解释政策的功能。

　　A: 社会工作研究

　　B: 社会工作行政

　　C: 社会工作教育

　　D: 社区工作

　　答案:B

　　解析: 【B 】考点 ：社会工作行政是一个将政策转化为服务的过程。

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