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21某社区在改造过程中,社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是( )。
A.咨询 B.协商 C.告知 D.共同行动
参考答案:B
22不应该站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力,这是遵循了残疾人社会工作者的( )基本原则。
A.人是有能力或有潜能的
B.残疾人的问题不是其自身的问题
C.确信残疾人有权掌控自己的生活
D.残疾人工作的历史与文化视角
E.相信残疾人有自身的幸福感
参考答案:A
参考解析:参考教材第六章第三节。残疾入社会工作的基本原则包括认为入是有能力或者有潜力的。每个人都有自己的潜能,残疾人也是如此。不立站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力,而应从残疾人本身的视角看待其能刀和潜能。
23“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供( )服务。
A.思想引导 B.习惯养成 C.职业指导 D.婚恋服务
参考答案:D
24社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段,对若干可能的目标,按照1~10的量变给每个待定目标打分,这样做的目的是( )。
A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。
B.定义目标
C.实施目标
D.帮助服务对象达成目标
参考答案:A
25春季是流感盛行的季节,每到这时候社会工作者会在社区进行相关的卫生宣传,以及疾病的预防和监控,社会工作者提供的这些服务属于( )。
A.社区社会工作服务
B.医院社会工作服务
C.公共卫生社会工作服
D.精神健康社会工作服务
参考答案:C
26儿童有受保护的需要,也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在其成长过程 中,需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害,这些人为的伤害除了儿童 虐待、儿童剥削外还包括( )。
A.儿童的交通事故 B.儿童的疾病 C.儿童的忽视D.自然灾难
参考答案:C
27某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件,社会工作者进行紧急介入,首先应做的是( )。
A.协助警察逮捕施虐教师
B.运用量表评估儿童受伤害程度
C.保护受虐儿童的安全
D.协助受虐儿童表达他们的感受
参考答案:C
28小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入的是( )。
A 辅导小红的课业
B 让老师给小红介绍学习伙伴
C 舒缓小红的内心压力
D 协助小红家庭申请低保
参考答案:B
参考解析:本题考核的是介入的分类,需要考生掌握如下知识:
1.什么是介入
介入是社会工作助人过程中的一个重要阶段,是社会工作者和服务对象采取行动.按照服务协议落实社会工作计划的目标。帮助服务对象改变,解决预估中确认的问题,从而实现助人计划的重要环节。
2.介入的分类
(1)直接介入。微观的社会工作实务,是社会工作者与服务对象面对面互动的服务,针对个人、家庭、小群体采取的行动。
(2)间接介入。中观和宏观的社会工作实务,是社会工作者代表服务对象采取行动,也称为是改变环境的工作。
(3)综合介入。根据“人与环境”的理论,增强个人对环境的适应能力、增加社会和物理环境对个人需要的回应。
介入的分类是每年必考的考点.考生重点是结合案例理解直接介入、间接介入和综合介入3个方面的内容。
29为促进社区刑满释放人员更好地融人社会,社会工作者小张开展了以“调整心态,积极就业”为主题的小组活动,在小组第4节活动开始前,组员们听说一名社区刑满释放人员因再次犯罪被抓,议论纷纷。组员中,有人表现得很焦虑,有人无动于衷,有人认为这是个人行为,与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是( )。
A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动,转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
参考答案:B
30由于社工行业发展水平不高,某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况,社工就通过大力宣传,招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来,一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时,对( )的重视。
A.人力资源 B.社会政策研究C.辖区单位的资源 D.社区宣传
参考答案:A
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