31[单选题] 有些学者认为，在小组工作中，大多数支持小组属于()，社会工作者一般会做组成小组的工作，并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。

　　A.自助性小组

　　B.非正式小组

　　C.自愿小组

　　D.封闭小组

　　参考答案：A

　　参考解析：大多数的支持小组属于自助性小组的性质。

　　32[单选题] 强调不存在唯一的、不变的客观事实，事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解，推崇这一观点的是()。

　　A.建构主义方法论

　　B.马克思主义方法论

　　C.后现代主义方法论

　　D.反实证主义方法论

　　参考答案：A

　　33[单选题] 社会工作者对()的伦理责任不属于社会工作专业伦理的主要内容。

　　A.服务对象

　　B.同事

　　C.国家政党组织

　　D.服务机构

　　参考答案：C

　　34[单选题] 在小组工作中，成长小组最显著的特征是()。

　　A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪

　　B.通过经验交流促进组员间相互理解和彼此支持

　　C.邀请专业人士讲授科学知识

　　D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

　　参考答案：D

　　参考解析：成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。

　　35[单选题] 大学生小黎经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小黎的行为界定为偏差行为，他依据的标准是()。

　　A.统计学标准

　　B.价值标准

　　C.行为适应性标准

　　D.个体主观体验

　　参考答案：C

　　参考解析：行为适应性标准，即在正常情况下，人体维持着生理心理的平衡状态，人能依照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。故选C。

　　36[单选题] 一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。

　　A.人本治疗

　　B.理性情绪治疗

　　C.危机介入

　　D.家庭治疗

　　参考答案：B

　　参考解析：在判断此题时，大家要能够认真分析题干中所透露的信息。社会工作者在帮助服务对象时，注重改变其绝对化的想法，即改变其存在的非理性信念，由此可判断社会工作者主要采用的是理性情绪治疗模式。

　　37[单选题] 老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是()。

　　A.老周和小张在助人活动中互为主客体

　　B.老周和小张均不是助人活动的主客体

　　C.小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体

　　D.老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体

　　参考答案：A

　　参考解析：在社会工作过程中，社会工作是服务提供者的主体，社会工作者设计并引导助人过程的进行。但是由于社会工作者要考虑到受助者的需要和接受服务、共同改变的能力，所以不能把受助人视为纯粹被动的客体。实际上，受助者也是行动的主体，他也将自己的意识、目的、对社会工作者行动的理解带入接受服务的过程，并一直影响这一过程。因此，社会工作是社会工作者与受助者的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。故选A。

　　38[单选题] 创造精神分析理论的是奥地利心理学家()。

　　A.佩恩

　　B.勒温

　　C.弗洛伊德

　　D.泰勒

　　参考答案：C

　　39[单选题] 社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用小组工作发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的方法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了()。

　　A.“使能者”原则

　　B.积极参与原则

　　C.平等性原则

　　D.综合性原则

　　参考答案：A

　　参考解析：小组工作发展模式的“使能者”原则，即要支持和帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助和相互分享，发展认知，激发潜能，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。本题中小朱的做法正体现了该原则。

　　40[单选题] 服务对象面对社会工作者，打开了埋藏于自己心中多年的心结，讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的()治疗技巧。

　　A.支持

　　B.直接影响

　　C.探索——描述——宣泄

　　D.心理动力反思

　　参考答案：C

　　参考解析：探索——描述——宣泄是指社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，调整服务对象不良的行为。本题中的治疗技巧属于探索——描述—一宣泄治疗技巧。

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