51[单选题] 在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小军与小志就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责对方的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。

　　A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

　　B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

　　C.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工

　　D.重申小组规范，处理两人的对抗行为

　　参考答案：D

　　参考解析：本题考查的是小组工作中如何处理小组冲突。面对冲突时，社会工作者的态度应该是包容、冷静与理性，要处理好某些组员的非自愿性与抗拒行为。本题中小军和小志的对抗行为激烈，社会工作者应先处理他们的对抗行为，而不应忽略。故选D。

　　52[单选题] 危机介入模式的特点不包括()。

　　A.快速了解服务对象的主要问题

　　B.运用综合方式确定服务对象问题的产生原因

　　C.迅速作出危险性判断

　　D.有效稳定服务对象的情绪

　　参考答案：B

　　参考解析：危机介入模式的特点：(1)迅速了解服务对象的主要问题。(2)快速作出危险性判断。(3)有效稳定服务对象的情绪。(4)积极协助服务对象解决当前问题。故选B。

　　53[单选题] 近年来，随着我国社会问题的变化、民众认识的提高与和谐社会建设的推进，社会工作服务对象在扩大，服务内容在拓展。下列内容中，属于我国社会工作崭新议题的是()。

　　A.贫困家庭的生活保障

　　B.孤残儿童的社会救助

　　C.失业人士的求职协助

　　D.在婚姻家庭方面陷入困境的人

　　参考答案：D

　　参考解析：随着社会问题的变化和人们对人类生存问题认识的变化及社会的不断进步，社会工作的服务对象也在不断拓展。社会工作除了关注那些最困难群体之外，也关心在非物质生活领域遇到困难的人。比如，在学习中遇到挫折的青少年学生、在婚姻家庭方面陷入困境的人、在事业发展中遇到困难的人。故选D。

　　54[单选题] 一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下的表现：小A常常沉默寡言，小B发言踊跃独占话题，小C以转变话题等方式来回避小组的分享。他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。请判断一下，这个小组进行到了哪个阶段?()

　　A.小组工作准备阶段

　　B.小组工作开始阶段

　　C.小组工作中期转折阶段

　　D.小组后期成熟阶段

　　参考答案：C

　　参考解析：这里面有两步需要完成：一是判断这里体现了组员的什么特征，二是这个特征属于哪个阶段。上述小组组员的表现是“互动中的抗拒与防卫心理”的组员特征的具体化，而“互动中的抗拒与防卫心理”属于小组工作中期转折阶段。故选C。

　　55[单选题] 社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有()的功能。

　　A.解释问题

　　B.预测

　　C.指导服务实践发展

　　D.发展新的理论

　　参考答案：A

　　参考解析：理论在社会工作中具有解释问题的功能。当社会工作者试图回答案主的问题时，都可以以一定的理论为依据对案主的需要作出解释和判断。

　　56[单选题] 社会工作研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列()不属于研究报告的主要内容。

　　A.文献回顾

　　B.研究方法

　　C.研究发现

　　D.成果应用

　　参考答案：D

　　参考解析：社会工作研究报告的内容结构包括：标题、引论、研究问题、目标和意义、文献回顾、研究方法、研究发现、讨论和建议、附录、参考文献等，而不包括成果应用。

　　57[单选题] 筹备特别活动是社会服务开展公共关系的主要方法之一。下列哪项不属于筹备特别活动时应考虑的因素?()

　　A.机构的形象

　　B.服务对象的需要

　　C.机构的资源

　　D.活动的规模

　　参考答案：D

　　参考解析：筹备特别活动时主要考虑的因素有：机构的形象，举办活动的时间，服务对象的兴趣和需要，机构的人力、财力和物力资源。故选D。

　　58[单选题] 单亲家庭自强小组是()。

　　A.教育小组

　　B.任务小组

　　C.支持小组

　　D.治疗小组

　　参考答案：C

　　59[单选题] 将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是()。

　　A.行为是否可观察

　　B.行为是否有历史性

　　C.行为的起源

　　D.行为是否正常

　　参考答案：C

　　参考解析：按照人类行为的起源，可以把它分为：①本能行为，它来自遗传，是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式，如吮吸、爬行等;②习得行为，是人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的，也可以称为学习行为，如工作、交往等。

　　60[单选题] 某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的()。

　　A.成长需要

　　B.关系需要

　　C.求知需要

　　D.认知需要

　　参考答案：A

　　参考解析：本题是结合一个模拟情境，直接考查阿尔德弗尔的ERG理论中ERG分别指的是什么。E是生存的需要，是指人通过各种方式维持生命有机体的存在;R是关系需要，是人发展人际关系的需要;G是成长的需要，是个人自我发展和自我完善的需要。由题干可知，某同学通过不断地学习希望自己能够不断进步，所以正确答案是A。

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