第 7 页:多选题 |
一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1
学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题,计划开展一次小组工作,该工作主要围绕抗逆力构成要素展开,即外部支持因素、内在优势因素以及( )因素。
A.
保护
B.
生理
C.
效能
D.
心理
参考答案:C
2
服务对象,女,37岁,有一15岁的男孩,3年前与丈夫离了婚,目前独自带孩子。下列结构图中正确反映该家庭情况的是( )。
参考答案:A
3
一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后,养父因车祸去世,女孩被诊断为智力发育迟缓,养母因无太多技能,收入也不高,无力安排女孩进行早教治疗,向社会工作者求助。下列服务活动中,社会工作者最宜采取的是( )。
A.
向养母提供经济、康复等方面的帮助
B.
安排女孩到经济条件较好的家庭寄养
C.
将女孩送到福利院机构抚养
D.
为女孩寻找新的收养家庭
参考答案:A
参考解析:
社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务中,包括支持性服务。支持性服务是指通过提高儿童所处环境的功能,强化照料者的能力,以促进儿童的发展。题目中,女孩拥有养母的照料,只是因为养母的技能有限,收入不高,造成无力照顾女孩。所以,社会工作者应该向其养母提供经济、康复等方面的帮助。故本题选A。
4
某社区地处城乡结合部,有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来,社区内居民财物被盗事件不断发生,社区治安成为社区居民反映强烈的问题,有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住,社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此,社会工作者小何深入到社区居民中,通过社区居委会召开居民大会,经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中,社会工作者所做的工作达到的效果是( )。
A.
促进社区居民团结互助,加强社区治安防范
B.
通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦
C.
通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为
D.
借助制定规章制度,维护社区秩序
参考答案:A
5
小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣,性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时,感到束手无策,希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中,小明是( )的服务对象。
A.
潜在
B.
现有
C.
外展
D.
自愿
参考答案:A
6
处于青春期的小亮最近学习遇到困难,常常不能控制自己的暴躁情绪,不是摔东西就是与父母吵架,有时甚至离家出走,整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后,共同确定了帮助小亮的工作目标,即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是( )。
A.
学会认识和辨别情绪
B.
规避情绪暴躁的负面影响
C.
学习正确控制情绪的方法
D.
防止情绪暴躁造成的后果
参考答案:A
7
84岁的赵先生中风后身体行动不便,与社会工作者见面时,他说自己常常感到很烦躁。有一天,赵先生跟社会工作者见面时却突然表现得很平静,并说自己这些日子给别人添了很多麻烦,非常过意不去,表示今后再也用不着麻烦别人了。此时,社会工作者需要注意,赵先生这种反常的表现可能间接表明他( )的想法。
A.
想尽快康复
B.
想改变自己对患病的态度
C.
厌世
D.
想换个地方生活
参考答案:C
8
根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》,社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事,多加分”的宣传服务活动,同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息,总结经验。以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是( )方法。
A.
社区社会工作
B.
社会工作行政
C.
社区综合治理
D.
社会工作研究
参考答案:B
9
某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是( )。
A.
让学生讨论并建立辅导的目标
B.
更多地向学生讲解做人的道理
C.
社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.
采取评比、排名等方式激励学生参与活动
参考答案:A
10
老张今年50岁,一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病,几年前从单位病退。近期,老张儿子考上职校,需交纳一大笔学费。为了让儿子上学,老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策,社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是( )。
A.
最低生活保障和医疗救助
B.
失业救助和医疗救助
C.
教育救助和医疗救助
D.
失业救助和最低生活保障
参考答案:C
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