5[简答题]

　　案例：

　　在社区居民需求调查中，社会工作者黄燕发现很多居民有亲子关系的困扰，特别是刚刚开始进入青春期阶段青少年的家长困扰更大，他们不知道如何与孩子沟通。而来自青少年的反馈是抱怨学校学习压力大，每天功课多，一天要十几个小时坐在桌前读书写字，抱怨老师和父母剥夺了自己自由玩耍的时间。针对这一情况，黄燕准备开展一次历奇亲子辅导的服务项目。

　　问题：

　　1.请简要阐述历奇辅导的基本概念和理论基础。

　　2.请设计为期两天的亲子历奇辅导方案。

　　参考解析： 1.历奇辅导的基本概念和理论基础

　　历奇辅导是通过将青少年放在一个新奇的环境中，让他们跳出生理及心理的舒适区域，互相合作，解决问题。通过总结经验，让青少年得到成就感，并能将成功的经验转化为未来生活的参照。

　　历奇辅导的定义包括四个元素：历奇活动、野外、个人及小组辅导、经验学习法。

　　历奇辅导有四个训练模式：

　　(1) “历奇波浪”。主要是活动讲解、过程和解说。

　　(2) “野外挑战”。着重个人与大自然的挑战。

　　(3) “情感反思”。指学员内在反思。

　　(4) “多元创意”。包括利用音乐、戏剧、手工艺等多种方法带出重点。

　　历奇辅导鼓励个人在经历体验中构建自己 “有用”的指示和信息。个人只有通过对知识赋予一定的意义，才能更好地理解知识、提升能力。同时，历奇辅导通过经历引发反思，提供自由表达的机会，促进分享与交流，对个人自我认识和成长具有重要意义。

　　2.亲子历奇辅导方案

　　(1)目的、目标：通过徒步穿越、拓展训练、绳结学习、野炊、篝火晚会、露营、夜间巡逻、钓鱼等充满挑战的历奇活动，让青少年体验坚持和勇气，磨炼坚强的意志，锻炼优秀的品质。改善青春期孩子与家长的亲子关系，促进孩子和家长共同成长。具体目标：丰富青少年生活体验;促进家庭(亲子)关系;锻炼意志，提升青少年抗逆力;提升青少年沟通与合作意识和能力。

　　(2)活动方案：

　　日期&时间主题与内容参加人员及形式

　　7：30~8：30前往训练营工作人员、家长、孩子。车上引导唱歌、猜谜等游戏

　　8：30~10：30垂钓家庭组、钓鱼评奖

　　10：30~12：00分享大组分享钓鱼经验与合作经验

　　12：00~13：30

　　中餐以家庭为单位亲子合作做饭、烹饪上午钓到的鱼

　　围桌分享美食、“杯子歌”游戏

　　13：30~14：30午休

　　第1天

　　14：30~17：00

　　10KM徒步

　　背行装徒步

　　17：00~18：00分享感受分享徒步感受：如何互相帮助、鼓励

　　18：00~21：00自助烧烤

　　篝火晚会

　　集体合作烧烤、以家庭为单位表演节目

　　21：00~22：00夜行、观星空集体夜行、观星空后分组分享

　　22：30露营、休息家庭为单位扎帐篷

　　续表

　　日期&时间

　　主题与内容

　　参加人员及形式

　　6：30~7:10晨练家长组、孩子组为单位晨练

　　7：10~8：30早餐孩子为父母做早餐

　　8：30~11：00

　　户外拓展训练

　　低空历奇：电网、地雷阵、盲行、信任背摔

　　高空历奇：攀岩、胜利墙、空中断桥

　　第2天

　　11：00~12：00

　　分享

　　分享历奇感受

　　12：00~13：00中餐

　　13：00~15：00

　　总结回顾

　　回放录像、分享收获

　　15：00返程

　　(3)组员要求：以家庭为单位报名，每个家庭3人，包括父母及一位10～13岁的孩子，依据报名人数确定开几个小组，每个小组8个家庭共24人。

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