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31
小组工作所要回应的是一群人的共同需求,小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的,所以小组的( )是小组工作方法的重要特征,相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式。
A.
计划性
B.
互动性
C.
目的性
D.
过程性
参考答案:B 参考解析:
本题主要考查的是互动性的特点及运用。一般来说,小组工作的核心要素有以下几个方面:目的性;过程性;计划性;互动性。
32
戏剧小组由打工的妇女们组成,以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣,于是组建了戏剧兴趣小组;戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活,是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里,工作人员用到的增能的具体方法是( )。
A.
权力分析
B.
透明化
C.
意识醒觉
D.
倡导政策改变
参考答案:C 参考解析:
意识醒觉的增能方法指的是通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势社会地位,为进一步改变建立必要的思想基础。
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退伍义务兵张强(化名)被安置在当地一家化工厂工作,最近由于环境污染治理的需要,化工厂停产,张强下岗了。民政部门根据张强的家庭收入状况,每月发放低保金,但张强却拒绝接受低保金,并表示自己只要求就业,不愿吃低保。县民政局安置科的社会工作者接案后,通过面谈了解到:在张强眼里,就业不仅仅是收入的保障,同时还是获得成功、建立自尊和自信心的重要源泉。于是社会工作者在说服张强接受低保金的同时,及时安排他参加到志愿服务的公益活动中,从中体会到工作的成就感。在公益活动中,张强结识了身为私营企业家的一名志愿者。这位企业家对张强吃苦耐劳的奉献精神和善于钻研的工作能力深表赏识,经过社会工作者的积极沟通,很快便聘任张强担任了该公司的一个部门经理。上述案例中社会工作者为退伍义务兵张强提供的服务是( )社会工作。
A.
社会救助
B.
优抚安置
C.
矫正
D.
家庭
参考答案:B 34
( )不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
A.
提供以家庭为基础的支持
B.
采取危机介入策略
C.
坚持以家庭为中心的理念
D.
运用生态视角
参考答案:D 参考解析:
本题考查的是生态视角的运用及内容。
35
在制定服务计划阶段,定义目标是指( )。
A.
解释目标的词义
B.
已经解释清楚的目标
C.
将目标晃定清楚,以具体、可操作的指标定义目标.以利目标的执行
D.
将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚
参考答案:C 参考解析:
定义目标是在目标筛选出来后将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执行。
36
罪犯小军因不堪忍受最近一连串发生的事情,而找到矫正社会工作者小王求助:小军说他自从被判了刑,妻子便以儿子在学校中受到歧视为由,要与他离婚;他的单位把他辞退了;老父亲听到消息,大病一场,朋友却没有人愿意借钱给他……这里,体现了小军身上目前具有的特征是( )。
A.
具有自卑消沉的心理特征
B.
具有冲动好斗的人格特征
C.
具有与社会严重脱节的社会特征
D.
具有困难重重的生活特征
参考答案:D 参考解析:
罪犯一旦被判定有罪并处以刑罚,其自身和家庭遭受的冲击和改变是十分巨大的:家庭可能因此而解体;婚姻可能因此而结束;亲友可能因此而背弃;学业可能因此而中断;工作可能因此而丧失;健康可能因此而恶化;财产可能因此而化为乌有:社会地位可能因此而一落千丈。无论是在监狱服刑,还是在社区接受矫正,服务对象都会面临重重的生活压力。
37
针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务.属于哪类青少年社会工作?( )
A.
微观层面
B.
客观层面
C.
主观层面
D.
中观层面
参考答案:D 38
黄先生失业后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黄太太是家庭主妇,没有工作,他们还要供10岁的儿子上学,顿时经济上出现困难,这令黄太太十分担忧,常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作,家里又在农村,父母也都没有钱,但我还是挺过来了,并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作,只要家人团结在一起,生活会越来越好的。案例中,社会工作者运用了( )的干预技巧。
A.
观察
B.
聚焦
C.
例子使用
D.
再标签
参考答案:C 参考解析:
社会工作者经常运用例子使用的技巧向受助家庭成员解释、描述和转递重要的信息和想法,让受助家庭成员了解困难解决的不同途径和经验,并且舒缓受助家庭成员的压力。
39
( )不但要集中在服务对象的问题上,更重要的是要找出服务对象系统内外的资源。并运用这些资源去帮助他们。
A.
预估
B.
评估
C.
接案
D.
介入
参考答案:A 40
在老年人受到恶意对待的类型中,以下属于身体虐待类型的是( )。
A.
限制人身自由
B.
将老人当小孩子对待
C.
未满足老年人的饮食需要
D.
未满足老人身体保护的需要
参考答案:A 参考解析:
对老年人身体虐待的行为表现有:击打、体罚、推搡、冲撞、摇晃、掌击、烧汤和捏掐,不恰当地用药、限制人身自由或强迫进食等。B项属于对老人情感或心理上的虐待:CD两项属于他人疏于照顾问题。
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