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21[单选题] ( )的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康,保障老年生活各项必需的福利服务,使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。
A.光荣院社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.军休社会工作
参考答案:A
参考解析:光荣院社会工作属于老年社会工作的范畴,是指社会工作者运用社会工作的专业知识,以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象,帮助孤老优抚对象改善社会功能,提高生活质量,使孤老优抚对象有更好的社会适应和福祉的活动。其目的是协助孤老优抚对象维持身心健康,保障老年生活各项必需的福利服务,使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。
22[单选题] 在家庭干预中,社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员,以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中,常用的干预技巧有观察、( )、例子使用和再标签等。
A.澄清
B.质问
C.聚焦
D.提问
参考答案:C
参考解析:在家庭干预中,社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员,以推动受助家庭成员发生积极改变。其中,常用的干预技巧有观察、聚焦、例子使用和再标签等。
23[单选题] 妇女社会工作是以妇女为对象,运用( )视角以及社会工作专业价值理念和方法,在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上,着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题,满足妇女的需要,维护妇女权益。
A.社会文化
B.社会性别
C.社会发展
D.社会公平
参考答案:B
参考解析:根据我国具体情况,妇女社会工作是以妇女为对象,运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法,在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上,着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题,满足妇女的需要,维护妇女权益,促进妇女的社会福利与妇女发展,推动妇女工作向专业化发展。
24[单选题] 社会工作者小高在某社区实习期间,该社区的一些青少年反映与父母的关系存在一些问题。一些父母总是不理解孩子的所作所为,一些青少年认为与父母没有共同语言。小高了解该社区青少年有关亲子关系的需求后,学生们游说社区为他们提供必要的支持。该社区十分支持学生们的活动,主动提供活动室以及其他所需用品。于是他们在此活动室开展了一个为期10周的“亲子计划”活动。此次为期10周的“亲子计划”活动运用了( )。
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政
参考答案:B
参考解析:小组工作是通过小组群体内部面对面的互动,协调小组中有相同困扰的个人增强社会生活的功能,通过组员们的互动带动小组成员改变情绪状态,走出困境,最终达到自助与成长。小组工作方法在家庭社会工作实务中的运用主要是由具有社会工作专业理论与技能的社会工作者开设“单亲母亲支持小组”“婚姻成长小组”“亲子互动小组”以及“老年康乐小组”等。
25[单选题] 社会工作者收集服务对象的人际关系、朋辈关系、成长背景、生活和工作环境、父母的影响、邻里关系等资料属于收集( )的内容。
A.个人资料
B.身体状况
C.服务对象的特点和能力
D.服务对象所处的社会环境
参考答案:D
参考解析:社会工作者收集资料时,要从服务对象与其所处环境两方面进行,以便掌握服务对象个人和环境的情况,以及服务对象与环境互动的情况。服务对象所处的社会环境包括:服务对象的人际关系状况,与朋友和同事的关系,服务对象成长的背景,学习、工作和生活的环境,家人之间的关系形态,父母的影响以及邻里关系等。
26[单选题] 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现,充分考虑每个学生内在差异、心理感受和情绪体验,使每个学生能够最大限度地展示自我,不再一味地从教师那里接受知识而忽略了个性的发展。这表明学校社会工作具有( )的特点。
A.专业性
B.科学性
C.艺术性
D.实践性
参考答案:C
参考解析:学校社会工作具有专业性、科学性、艺术性和实践性的特点。学校社会工作的艺术性特点是指学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现,充分考虑每个学生内在差异、心理感受和情绪体验,使每个学生能够最大限度地展示自我,不再一味地只是从教师那里接受知识而忽略了个性的发展,因此,学校社会工作是塑造青少年发展的一门艺术。
27[单选题] 社会工作者协会在某街道通过由公检法司、妇联、医院等联合组成的多机构合作网及数百名志愿者队伍的参与,有效制止了该地区家庭暴力的发生,促进了妇女权益、儿童权益的保护和家庭的和谐发展。此次活动的主要工作方法属于( )。
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政
参考答案:C
参考解析:社区工作是一种理念,是一个有计划的行动,它意在培养社区居民的归属感和认同感,共同参与,共同解决问题,营造文明先进的社区文化,由此提高家庭生活质量。通过社区宣传、社区动员凝聚人气,解决婚姻家庭问题。
28[单选题] 在优抚医院和光荣院社会工作中,患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从( )中受益。
A.社交娱乐小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.现实辨识小组
参考答案:C
参考解析:在优抚医院和光荣院社会工作中,患有抑郁症、焦虑症或其他精神疾病的服务对象常常能从治疗小组中受益,既得到治疗小组给予的支持,又感受到小组在解决问题过程中的力量。小组成员可以在小组中学到新的、更有用的做法,这些做法可以用到小组之外的生活中。
29[单选题] 当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平,能够暂时脱离险境,有衣穿,有饭吃,有房住,就可以说基本实现了制度目标。从这个意义上来说,社会救助具有( )特征。
A.救助对象有限性
B.权利与义务关系的不对等性
C.救助水平的低层次性
D.救助手段多样性
参考答案:C
参考解析:社会救助水平是低层次的,社会救助的目的是帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平,并不以提高生活水平、改善生活质量为目标。当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平,能够暂时脱离险境,有衣穿,有饭吃,有房住,就可以说基本实现了制度目标。从这个意义上来说,社会救助属于最低层次的社会保障制度。
30[单选题] 社会工作者李磊在为自闭症儿童提供服务时,常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识,以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象的有关资料。李磊采取的收集资料的方法属于( )。
A.咨询
B.询问
C.调查
D.利用已有资料
参考答案:A
参考解析:咨询是社会工作者收集资料的重要方法之一。为获得服务对象的准确资料,社会工作者也需要向其他专业人士咨询,以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。
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