11[单选题] 我国目前对残疾的预防措施中，二级残疾预防的内容是( )。

　　A.进行免疫接种

　　B.预防性卫生咨询

　　C.预防并发症

　　D.预防残疾后产生各种障碍

　　参考答案：C

　　参考解析：残疾预防是发生在伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。三级预防是我国目前采用的方式：一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询，减少暴力，预防交通意外，加强公共场所安全等;二级预防是防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早发现、早诊断、早治疗，如定期检查身体、控制危险因素、预防并发症等;三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能性练方法改善功能，预防或减轻残疾。

　　12[单选题] 政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的( )。

　　A.管理式教育

　　B.补偿式教育

　　C.控制式教育

　　D.发展式教育

　　参考答案：C

　　参考解析：控制式教育是指通过一些宣传教育活动，重点控制不守公德和秩序的行为。这种社区教育是以阻止性为主，通常是树立正面的模范去宣传公民所应有的态度和表现。目前政府推行的公民行为规范的教育多属于控制式教育，本题中通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路时要遵守交通规则、不吸毒、不应在公共场所吸烟等就属于此类。

　　13[单选题] 在地震中，小青家的房子都坍塌了，现在一家人住在自己搭建的帐篷里。小青因为受了惊吓，精神出现了一些问题。从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进行( )。

　　A.教育性青少年服务

　　B.发展性青少年服务

　　C.成长性青少年服务

　　D.治疗性青少年服务

　　参考答案：D

　　参考解析：青少年社会工作的内容可以分为三类：发展性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务和治疗性青少年社会工作服务。治疗性青少年社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社会功能。这里的“治疗性”指的是当青少年遇到困难或“出现问题”之后，由社会工作者对其实施服务和帮助。

　　14[单选题] 社会工作的价值理念是把()放在第一位，即使青少年在一些方面的表现不尽如人意，甚至有偏差或者罪错行为，但是，社会工作者提供服务时，也应将青少年视为一个独特的个体，认为其拥有个人的价值与尊严，不会因为青少年的一些行为而完全否定他的个人价值。

　　A.尊重

　　B.接纳

　　C.同理

　　D.认同

　　参考答案：A

　　参考解析：青少年在发展阶段对他人是否尊重他们最为敏感。社会工作的价值理念把尊重放在第一位。青少年虽然在一些方面的表现可能不尽如人意，甚至有偏差或者罪错行为，但是社会工作服务的基本条件是尊重青少年是一个独特的个体，拥有个人的价值与尊严，不能因青少年的一些行为而完全否定他的个人价值。

　　15[单选题] 老年社会工作者李晓组织社区老人开展了一次“我型我秀”活动，主要是征集老年人年轻时候的照片，并让老人从照片中追忆年轻时的美好时光。李晓组织的这次活动主要是针对老年人精神生活的( )方面进行的。

　　A.老年人珍惜当下非常重要，包括欣赏时间的珍贵，学习享受生活

　　B.找到往事的意义，以此构建生命的意义

　　C.直面自己的局限，看到过往生活的缺憾

　　D.接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾

　　参考答案：B

　　参考解析：年老过程或者年老阶段对于个人的意义并非千篇一律，要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。有关老年人的精神生活有五点非常重要：①老年人珍惜当下非常重要，这包括欣赏时间的珍贵，学习享受生活;②找到往事的意义，以此建构生命的意义;③直面自己的局限，看到过往生活的缺憾;④接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾;⑤拓展个人的爱好和同情的圈子。把握这些便能开展相应的工作，在精神上关怀老年人。

　　16[单选题] 小赵是某社区的社会工作者，他观察到自己所在的社区中参与社区事务的居民数量在减少，经了解发现，社区居民参加居民大会、小组会议或研讨会，都要利用业余时间，有时甚至上班时间参与各项工作或活动，并且需要交通和餐费等支出，这些时间和金钱影响社区居民的参与行为。这说明( )会影响社区居民的参与。

　　A.对参与价值的肯定

　　B.参与意愿

　　C.参与能力

　　D.工作性质

　　参考答案：C

　　参考解析：影响社区居民参与的因素包括：①对参与价值的肯定;②在参与意愿方面，即使社区居民肯定参与的价值，但仍要看其是否愿意或有动机参与其中，并身体力行;③在参与能力方面，可能受两个主要因素限制，第一个是时间和金钱，第二个是知识与技巧。本题中所述内容属于居民参与能力中时间和金钱要素对参与行为的影响。

　　17[单选题] 学校团体辅导的基本思路是( )。

　　A.倾听—判断—商量—同感

　　B.倾听—同感—判断—商量

　　C.商量—倾听—判断—同感

　　D.商量—同感—倾听—判断

　　参考答案：B

　　参考解析：循循善诱，减少说教是团体辅导方法的原则之一。倾听—同感—判断—商量，是学校团体辅导的基本思路。听懂了学生的心，老师才能感同身受，准确理解学生的心，从而形成准确的判断，在此基础上与学生沟通，彼此交流，良性互动，共同成长。

　　18[单选题] ( )是一种复杂的综合性的负面情绪，是青少年在社会生活环境中对可能造成心理冲突或挫折的某种事物或情境进行反应时的一种不愉快的情绪体验。

　　A.沮丧

　　B.抑郁

　　C.冷漠

　　D.焦虑

　　参考答案：D

　　参考解析：在学校里，学生常见的心理困境有沮丧、压抑、抑郁、冷漠、嫉妒、焦虑、孤独和浮躁。其中，焦虑是一种复杂的综合性的负面情绪，是青少年在社会生活环境中对可能造成心理冲突或挫折的某种事物或情境进行反应时的一种不愉快的情绪体验，即预期到一些可怕的、可能造成危险或需要付出努力的事物或情景将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时心理上产生期待情绪。

　　19[单选题] 社区社会工作者通常会采取“质询”的方式掌握社区内共性问题，下列问法不准确的是( )。

　　A.居民对社区问题的看法是什么

　　B.社区内部是否有严重的冲突

　　C.老年人群体存在的问题是什么

　　D.如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的

　　参考答案：C

　　参考解析：社区内共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性”。因此，可以通过政府公开的统计资料、学者的研究报告、媒体报道等资料了解，也可以通过询问社区居民获得。一般社区社会工作者询问的问题包括社区有什么问题存在;居民对这些问题的看法是什么;社区内部是否有严重的冲突;社区与外部是否有严重的冲突;如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的等。选项C属于分析社区内群体性问题需要提问的问题。

　　20[单选题] 80岁以上的老人称为( )。

　　A.长寿老人

　　B.中龄老人

　　C.老龄老人

　　D.高龄老人

　　参考答案：D

　　参考解析：通常老年期会分为三个阶段。按照国际标准，我国一般把60～69岁的人称为低龄老人，70～79岁的人称为中龄老人，80岁以上的人称为高龄老人。

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