11
[单选题] 小齐积极参与社区各类事务和活动,通过与社区居民长期互动交流,小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关系,并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源,组建志愿者团队。从生态系统理论来看,小齐具有一定的( )。
A.
人际关联
B.
适应力
C.
生态地位
D.
胜任能力
参考答案:D
12
[单选题] 服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以( )。
A.
改变小马对社交的错误认知
B.
为小马提供脱敏训练
C.
分析小马的社会支持系统
D.
分析小马儿童期的经历
参考答案:D
13
[单选题] ( )是指修正一些认知上的错误假定,包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。
A.
问题解决
B.
归因
C.
认知治疗原则
D.
意识类属
参考答案:C
14
[单选题] 中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上都不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面人手来帮助小华,小陈做法的理论依据是( )。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
生态系统理论
D.
存在主义理论。
参考答案:C
15
[单选题] 小亮是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小亮最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小亮最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,决定对小亮进行家访,了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是( )。
A.
认知行为理论
B.
增强权能理论
C.
存在主义理论
D.
生态系统理论
参考答案:D
16
[单选题] 初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真听讲,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况,请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知,前不久小玲的爸爸出了车祸,奶奶为此也一病不起,家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉,而对方却极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况,社会工作者决定依据( )理论,分别帮助小玲家庭解决车祸问题,妈妈的再就业问题,最后请老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A.
生态系统
B.
认知行为
C.
精神分析
D.
增加权能
参考答案:A
17
[单选题]一般来讲社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括( )。
A.
对求助者可能发生的变化做出预测
B.
对影响求助者的各种因素的作用做出预测
C.
社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测
D.
对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测
参考答案:D
18
[单选题] “支持社会工作理论”与“社会工作理论”是国外学者对社会工作理论的一种划分方法。下列对“支持社会工作理论”与“社会工作理论”的关系的表述,错误的是( )。
A.
当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时,是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
B.
“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存
C.
“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通
D.
“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
参考答案:A
19
[单选题] 对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是( ),且该理论能够为社会工作服务提供理论基础,帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。
A.
实证主义理论
B.
支持社会工作的理论
C.
社会工作理论
D.
后现代理论
参考答案:B
20
[单选题] “关注了人与社会的共同本质,却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的看法上,只强调了人的客观性一面,而忽视了人的主观性一面”。上述观点,表述的是( )理论具有的缺陷。
A.
支持社会工作的理论
B.
后现代理论
C.
实证主义理论
D.
社会工作理论
参考答案:C
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