11
[多选题]精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有( )。
A.
本我由内驱力和欲望组成
B.
自我是本我由经验中发展出来的
C.
本我遵循现实原则
D.
自我遵循享乐原则
E.
自我具有管理人格体系的能力
参考答案:A,B,E
12
[多选题] 在认知行为学派下,社会工作者作为教育者和陪伴者,须完成的任务包括( )。
A.
分析服务对象所处的生态系统
B.
运用动态思考和存在的深思
C.
帮助服务对象实现经验学习
D.
澄清内在沟通
E.
尝试使用逆向操作
参考答案:B,C,D,E
13
[多选题] 小志从小跟着爷爷奶奶在农村生活,他的父母长期在外地打工。今年春节之后,父母带着小志一起到他们工作的城市,小志进入当地公办小学上学。最近,小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上,经常不能完成作业。如果采用生态系统理论进行分析,社会工作者应该关注( )。
A.
小志的家庭情况以及他与家人的关系
B.
小志所在的社区是否有可以利用的资源
C.
小志的校园生活以及他与老师同学的关系
D.
小志到新学校之后为了适应新环境所做的努力
E.
小志早年与父母长期分离的经历对他的父母影响
参考答案:A,B,C
14
[多选题] 小霞从小生活在困难的家庭中,现已步人大学的她,发现身边很多同学生活条件都很优越,大学中朋友、同学的聚会,衣食住行等各项花销给她形成很大的压力,也较为自卑。社会工作者运用增强权能理论协助像小霞这类贫困大学生解决问题时,其助人过程可包括( )。
A.
改变小霞的错误认知
B.
社会工作者与小霞建构起协同的伙伴关系
C.
重视小霞的能力而非缺陷
D.
重视小霞的早期童年经历
E.
注重人与环境这两个工作焦点
参考答案:B,C,E
15
[多选题] 不同学者分析社会工作理论的角度不同,对社会工作理论的分类也不同。大卫·豪将社会工作理论分为( )。
A.
实证主义理论
B.
现代主义理论
C.
支持社会工作的理论
D.
社会工作理论
E.
后现代理论
参考答案:C,D
16
[多选题] 马尔科姆·佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为( )。
A.
实证主义理论
B.
支持社会工作的理论
C.
后现代理论
D.
社会工作理论
E.
精神分析理论
参考答案:A,C
17
[多选题] 小晶是一名已毕业半年的女大学生,在找工作期间,由于没有经过正规渠道参与应聘,被黑中介所骗。后来,屡次找工作碰壁让她开始怀疑自己,怀疑这个社会,对外界有着很强的防备心理,经常做些奇怪可怕的梦。社会工作者运用精神分析理论协助小晶解决困难,在开展实务工作中,应做到( )。
A.
强调小晶的早期经历与他人具有相似性
B.
为小晶提供一个安全与支持的环境
C.
与小晶签订治疗契约
D.
采用自由联想的方法
E.
倾听和理解小晶的想法与感受,并给予支持和鼓励
参考答案:B,C,D,E
18
[多选题]小文自幼身体有残疾,成年后生活、工作屡遭挫折,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。
A.
小文对自己的知觉和评价
B.
小文对他人的知觉和评价
C.
家人对小文的知觉和评价
D.
周围人对小文的知觉和评价
E.
小文对自己所处物理环境的知觉和评价。
参考答案:A,B
19
[多选题] 认知行为理论的实务中,确定助人目标的原则包括( )。
A.
改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法
B.
改变其所处的环境
C.
修正不理性的自我对话
D.
加强解决问题和决策的能力
E.
加强自我控制和自我管理的能力
参考答案:A,C,D,E
20
[多选题] 认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变,一方面要协助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供外在监督,实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派视域下,社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有( )。
A.
教育者
B.
领导者
C.
组织者
D.
陪伴者
E.
倡导者
参考答案:A,D
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