>>>2018社会工作者《初级综合能力》备考习题库汇总

　　1、《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的合法权益做出了具体规定，其中规定未成年人依法享有接受来自家庭、社区、社会组织和全体社会的特别爱护，使其免受可能遇到的伤害。这属于未成年人( )。

　　A.发展权

　　B.受保护权

　　C.参与权

　　D.受教育权

　　【答案】B本题考查的是对未成年人“受保护权”的理解。由于未成年人正处于生理和心理成长发育的过程中，缺乏必要的自我保护和鉴别环境安全与否的能力，特别容易受到来自环境和社会的伤害，需要受到特别的保护才能健康成长。

　　2、关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中错误的是( )。

　　A.社会工作基本上是在社会政策框架中开展的

　　B.社会工作开展的前提之一就是了解和掌握社会政策

　　C.社会工作必须在社会政策范围内寻求对服务对象的帮助

　　D.社会工作者在社会政策制定中扮演着“决定者”的角色

　　【答案】D社会工作与社会政策是相互依赖、相互促进的关系。一方面，社会工作是社会政策的执行系统，社会政策中的很多具体行动需要社会工作机构和专业人员完成;另一方面，社会工作也需要社会政策的支持和指导，需要在社会政策的范围内开展服务。但社会工作者只是社会政策的影响者，而不是“决定者”。

　　3、研究者依托专业伦理和研究伦理，使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，协助达到社会工作目标的过程是( )。

　　A.社会研究

　　B.社会工作研究

　　C.社会活动研究

　　D.社会服务研究

　　【答案】B此题是对社会工作研究定义的考查。

　　4、社会工作者在小组工作的不同阶段承担不同的责任和角色，从小组工作的开始阶段—中期转折阶段—后期成熟阶段—结束阶段，社会工作者的责任和角色变化正确的是( )。

　　A.核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—同行者—中心地位(领导者)

　　B.核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—中心地位(领导者)—同行者

　　C.核心地位(领导者)—决策者—同行者—中心地位(领导者)

　　D.决策者—核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—同行者

　　【答案】A社会工作者在开始阶段处于核心地位，是指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序的领导者。在中期转折阶段，社会工作者在小组的权力与地位逐渐从中心位置向边缘位置转移。在后期成熟阶段，社会工作者更多的是一个同行者和旁观者。在结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。

　　5、某社区环境比较差，居民楼下垃圾到处都是。但是社区居民对此都相互推卸责任，不愿主动提议进行治理。社区工作者对这个现象进行了长期的调查和了解，做出了专业判断，并将社区居民组织起来，引导他们讨论和分析该问题，希望他们讨论出一致的结论和解决策略。这说明地区发展模式( )。

　　A.较多关注共同性的问题

　　B.注重通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合

　　C.重视社会工作者的专业判断

　　D.过程目标的地位和重要性超过任务目标

　　【答案】B地区发展模式介入的社区一般都存在社区居民对社区事务漠不关心、居民之间关系冷淡、居民普遍缺乏解决问题的能力等问题。因此，社会工作者在介人时，都会以培养居民自主、自立、发展互助和建立社区团结为目标。在分析社区问题时，社会工作者并不是把结论告知居民，而是引导居民讨论分析并达成共识。这个过程能够提高居民沟通、交流、分享、分析、协商等能力。这些能力也能迁移到其他社区问题的分析中，提高居民的自主能力。

　　1、学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何增强学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是( )。

　　A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

　　B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

　　C.互动模式强调组员间的平等和个体独立性

　　D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

　　【答案】A互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式。旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间等的互动关系，促使组员在这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升发展能力。选项B，互动模式中组员没有固定概念，只要有需要的人都可以参加;选项C，强调相互依赖，不强调个体独立性;选项D，互动模式焦点在于互动关系及其效果，并在相互依存中得到成长。

　　2、李晓，高中一年级，与班级同学的关系不太融洽，班主任向学校社会工作者小周求助。小周打算了解李晓与周围同学的互动交流方式，运用( )技巧最适合收集这类资料。

　　A.观察

　　B.会谈

　　C.调查表

　　D.现有资料

　　【答案】A与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法，对于服务对象自己的经历和内心感受的资料可以采取由服务对象自我陈述的方式，允许其按照自己的方式讲述自己的情况。而对于一般性的情况，可以采用严格的对答方式，保证信息的完整。对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式，最好采用观察的方法。对于涉及隐私或者不便在社会工作者面前表达的资料，采用调查表的方式。对于现有资料，社会工作者可以通过相关机构查阅和收集。

　　3、关于价值观与伦理的描述，下列选项中不正确的是( )。

　　A.价值观是高度概括和抽象的概念，而伦理对人们行为的期望和要求更加具体

　　B.伦理是从价值观中推导出来的，必须与价值观协调一致

　　C.社会工作专业伦理是社会工作价值观的具体化

　　D.价值观应该以伦理为导向

　　【答案】D该题主要考查价值观与伦理的联系与区别。价值是一种对事物的偏好或判断，它不等同于以关系建构为基础的伦理。前者关注的是好坏善恶等基本判断或选择，后者更关注人类行为的正确与否;价值关注的是人如何看待事物，而伦理更关注在现实中如何实践价值的标准。伦理是从价值观推导而来的，是价值观在既定领域的具体化。

　　4、某单位工会成员老李发现职工小红生活非常简朴，每次午餐都是吃自己从家里带过来的饭菜，并且饭菜种类极其单一，没什么营养。老李经询问小红的好姐妹玲玲才知道，小红父亲去世、母亲生病，家庭条件特别困难。老李向上级反映后，单位决定每个月给小红250块钱的生活补助。从我国对社会工作的理解而言，单位的这种做法属于( )。

　　A.助人社会工作

　　B.普通社会工作

　　C.行政性、非专业化社会工作

　　D.专业社会工作

　　【答案】C行政性、非专业化社会工作是在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。这些活动有的面向社会，有的面向本单位成员(如企事业单位中工会救济和帮助困难职工的工作)。

　　5、小强是一名建筑工人，在一次施工过程中不小心从二楼摔下导致左臂残废。小强自此一蹶不振，感觉自己是个废人，什么都做不了。社会工作者了解了小强的情况后向其讲述了好多残疾人成功的故事，并鼓励小强自强自立、克服困难。这一案例中，社会工作者主要承担了( )的角色。

　　A.倡导者

　　B.支持者

　　C.服务提供者

　　D.管理者

　　【答案】B社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自立自强、克服困难、自我决策，即“助人自助”。因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。

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