11.督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心这是一种()技巧。

　　A.包容

　　B.聆听

　　C.沟通

　　D.相互契合

　　E.分享感受

　　12.在督导过程中，督导对被督导者的()有时比提供意见更重要。

　　A.提问

　　B.接纳

　　C.聆听

　　D.同感

　　E.尊重

　　13.社会工作督导传统上以()为主。

　　A.非直接式督导

　　B.同事督导

　　C.团体督导

　　D.同伴督导

　　E.个别督导

　　14.团体督导的时间一般每次()。

　　A.一至二小时

　　B.二至三小时

　　C.半小时至一小时

　　D.一至一个半小时

　　E.一小时左右

　　15.个别督导的时间一般每次()。

　　A.一至二小时

　　B.二至三小时

　　C.半小时至一小时

　　D.一至一个半小时

　　E.一小时左右

　　16.以下属于个别督导优点的是()。

　　A.有大量的信息传递和不同观点的碰撞

　　B.督导过程有较高的隐秘性

　　C.节省时间、经费和专业人力

　　D.可以提供机会生行充分的角色扮演

　　E.没有权威现象

　　17.具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程这种督导方式被称为()。

　　A.非直接式督导

　　B.督导小组

　　C.团体督导

　　D.同伴督导

　　E.同事督导

　　18.组成同事督导团体的成员一般不超过()，以确保团体有充分的时间进行讨沦。

　　A.五位

　　B.七位

　　C.八位

　　D.十位本文

　　E.十二位

　　19.志愿者督导的行政功能主要目的是()。

　　A.培养称职的志愿者

　　B.培养能干的志愿者

　　C.培养有效的志愿者

　　D.培养顺从的志愿者

　　E.培养有自信的志愿者

　　20.志愿者督导的教育性功能的主要目的是()。

　　A.培养忠诚的志愿者

　　B.培养能干的志愿者

　　C.培养有效的志愿者

　　D.培养顺从的志愿者

　　E.培养有自信的志愿者

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