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单项选择题
(1)( )的最终目标是在遵循机构的政策和行政规范的情况下,向接受志愿者服务的服务对象尽可能提供质量最佳的服务。
A. 支持性督导
B. 志愿者督导
C. 团体督导
D. 同事督导
(2)精神分析理论关注的焦点是( )。
A. 儿童时期经验对现在生活的影响
B. 成长中的焦虑与困惑
C. 知识结构水平
D. 心理承受能力
(3)社区工作的根据需要的类型,分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要,这是由( )提出的。
A. 布赖德肖
B. 平克斯
C. 吉特曼
D. 阿德勒
(4)促进社会参与,消除贫困、犯罪等目标属于( )。
A. 总目标
B. 具体目标
C. 服务性目标
D. 支持目标
(5)社区工作中,发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是( )的行动方针。
A. 启动阶段
B. 准备阶段
C. 转折阶段
D. 巩固阶段
(6)林丹中考以优异的成绩考入市重点中学,而且中考成绩在全班名列前茅。但是,班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想,感觉他学起来很吃力,甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任,商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的( )技巧。
A. 直接影响
B. 间接治疗
C. 现实状况反思
D. 心理动力反思
(7)根据埃里克森的心理社会发展理论,在儿童早期的主要冲突是( )。
A. 主动与内疚
B. 羞怯与疑虑
C. 亲密与孤独
D. 整合与绝望
(8)社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是( )。
A. 社会工作理论
B. 社会工作守则
C. 社会工作实践
D. 社会工作专业体系
(9)认为潜意识对人的行为的影响是无所不在的,是( )提出的观点。
A. 弗洛伊德
B. 马尔科姆·佩恩
C. 大卫·豪
D. 凯恩
(10)认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象( )。
A. 改变自己的看法
B. 努力宣泄情绪
C. 行为发生转变
D. 改善生活环境
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