21.以下不属于定性研究常用方法的是( )。
A.无结构式访问
B.问卷调查
C.深度访问
D.焦点小组
E.个案研究
22.( )原则是小组工作的核心和基本价值信念的体现。
A.互助互惠
B.增强权能
C.民主参与和决策
D.高度个别化
E.尊重小组组员的权利和能力
23.小组工作者要关注每个组员的特别需要,因人而异地做好工作目标设计,有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展,这指的是小组工作的( )原则。
A.互助互惠
B.增强权能
C.民主参与和决策
D.高度个别化
E.尊重小组组员的权利和能力
24.小组工作发展模式强调以( )为核心,关注人的社会功能的提升。
A.人的潜能
B.人的发展
C.人的个性
D.人的能动性
E.人的认知方式
25.上海某社区地处城乡结合部,小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计,在附近就读又不方便,因此,初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事,总爱聚众滋生是非,比如,破坏公物、飙车、打架等。假如你是~位新来的社会工作者,经过一段时间的接触,你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈,以获取他的支持,进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为应该采用( )开展小组活动。
A.发展模式
B.互动模式
C.地区发展模式
D.照顾模式
E.合作模式
26.社会工作行政是社会工作间接的( )方法。
A.实务
B.理论
C.组织
D.服务
E.监督
27.社会工作督导有多种类型,如果某一种督导强调学习过程,焦点集中于一般议题,而且从专业的角度来看,被督导者自己承担更多责任,督导者大多提供教育训练,那么它属于( )。
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
E.教育型督导
28.社会工作行政是将社会政策转变为( )的过程。
A.社会服务
B.社会福利
C.社会资源
D.产品
E.社会工作
29.作为独立的有尊严的人类成员在社会中生活和存在的权利为( )。
A.生存权
B.发展权
C.受保护权
D.参与权
E.受教育权
30.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程,这个过程是( )。
A.单一的
B.双向的
C.不可逆的
D.简单的
E.独立的
参考答案:21.B 22.E 23.D 24.B 25.B 26.A 27.A 28.A 29.A 30.B
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