>>>2018年社会工作者中级综合能力模拟试题汇总

　　一、单项选择题

　　(1)在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于(　)。

　　A. 封闭式的提问

　　B. 开放式的提问

　　C. 深究回答型的提问

　　D. 反馈和阐述型的提问

　　【答案】C

　　【解析】社会工作者在小组讨论中，通常有五种提问类型：①封闭式的提问，如“是不是”;②深究回答型的提问，社会工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问;③重新定向型的提问，如“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的”;④反馈和阐述型的提问，如“我们已经讨论了一段时间，谁能对此总结一下吗”;⑤开放式的提问，如用“怎样”“为什么”等词提问。在小组讨论中，社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。

　　(2)在社区工作中，与较少出席活动的成员保持电话联络属于(　)的方式。

　　A. 主导

　　B. 正式

　　C. 非主导

　　D. 非正式

　　【答案】D

　　【解析】沟通方式可以分为正式的和非正式的方式，正式的方式包括召开定期会议、设立公告栏、建立档案资料、设置联络员、成立工作小组等，非正式的方式则可以考虑召集定期的联谊活动或工作聚餐、庆祝成员的生日或喜事、节日团拜、邀请成员家人参加聚会、走访较少出席活动的成员或与其保持电话联络等形式。

　　(3)在同事督导过程中，以确保团体有充分的时问进行讨论，团体成员一般不超过(　)个。

　　A. 5

　　B. 7

　　C. 10

　　D. 15

　　【答案】B

　　【解析】在同事督导过程中，团体成员一般不超过7位，以确保团体有充分的时间进行讨论，满足所有成员的需求。

　　(4)系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种(　)的关系。

　　A. 消极顺应

　　B. 消极接受

　　C. 积极互动

　　D. 复杂的线性联系

　　【答案】C

　　【解析】在系统论看来，系统在动态的变化过程中维持稳定和平衡，系统内部的子系统之间不是简单的线性联系，而是存在多元互动或互为因果的循环关系。系统及子系统与外界的关系是一种积极的互动关系，系统具有主动调试和适应的能力，而不是消极地接受和顺应。

　　(5)小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的(　)。

　　A. 接纳结构

　　B. 沟通结构

　　C. 权利结构

　　D. 领导结构

　　【答案】C

　　【解析】小组工作中社会工作者的任务之一就是塑造信任的小组气氛，其形成的相对稳定的小组关系结构主要包括：①沟通结构;②接纳结构;③权利结构;④领导结构;⑤角色结构。其中权利结构，即建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的权利结构。

　　(6)马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是(　)。

　　A. 自我实现的需要

　　B. 安全需要

　　C. 生理需要

　　D. 尊重的需要

　　【答案】C

　　【解析】生理需要是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。

　　(7)个人整体生活形态塑造过程中，认知起着至关重要的作用，它不仅影响人的行为，更会影响个人整个生活形态的形成，这是(　)提出的理论。

　　A. 班都拉

　　B. 平克斯

　　C. 弗洛伊德

　　D. 阿德勒

　　【答案】D

　　【解析】阿尔弗雷德·阿德勒认为，个人整体生活形态塑造过程中，认知起着至关重要的作用，它不仅影响人的行为，更会影响个人整个生活形态的形成。

　　(8)对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估，这种评估属于(　)。

　　A. 过程评估

　　B. 成果评估

　　C. 效益评估

　　D. 绩效评估

　　【答案】A

　　【解析】根据评估的目的，评估包括过程评估、成果评估、效益评估三类。过程评估是对工作过程的质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述，包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等。成果评估主要考查工作的成果在多大程度上实现了预定的目标。效益评估注重服务的成本收益分析，关注的是所取得的工作成果与所付出的代价孰大孰小的问题。

　　(9)恋亲情结一般发生在()。

　　A. 口唇期

　　B. 肛门期

　　C. 生殖期

　　D. 性器期

　　【答案】D

　　【解析】弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。

　　(10)依据平克斯和米纳罕的理论，学校属于(　)。

　　A. 正式系统

　　B. 社会系统

　　C. 原生的系统

　　D. 非正式系统

　　【答案】B

　　【解析】平克斯和米纳罕将人们生活于其中的社会环境分成三类：①非正式的或原生的系统，例如家庭;②正式系统，例如社区;③社会系统，例如学校等。从系统理论的观点来看，人都生活在系统之中，但是一个人能否与其所生活的系统形成积极的互动关系，则直接决定着一个人的生活状态。

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