二、多项选择题

　　1.社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有( )。

　　A..人情与法制及规定的冲突

　　B..价值介入与客观性的矛盾

　　C.自我决定与家长制的矛盾

　　D.保密与公开信息的矛盾

　　E..个人利益与职业社会责任的冲突

　　2.吴某的丈夫偷偷吸毒，将家里的积蓄换了毒品，经营的生意难以维持，吴某发现后极度惶恐焦虑，既担心丈夫毒瘾越来越大，又担心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社会工作者求助。下列社会工作者的做法中，正确的是( )。

　　A..报警

　　B..建议吴某劝丈夫主动去戒毒所

　　C.劝昊某离婚

　　D.向吴某提供戒毒机构的信息

　　E..帮助昊某疏导焦虑

　　3.随着社会工作专业的发展，各国、各地区及国际上形成了自己的伦理守则，指导着社会工作者的实践，其内容主要包括( )。

　　A..服务

　　B..社会正义

　　C.人的尊严和价值

　　D.人类关系的重要性

　　E..尊重和接蚋

　　4.在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，社会工作专业伦理守则在建设方面应当注重以下( )基本原则。

　　A..现实需要和未来发展相结合

　　B..本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

　　C.专业实践与政治实践互不冲突

　　D.专业教育与专业实践相结合.

　　E..前期需求调查与后期效果评估相结合

　　5.中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光影像、情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足，只要有足够的时间和经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感。”针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有( )。(2015)

　　A..帮助小飞提高学习能力和学习成绩

　　B..联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差

　　C.引导家长给予小飞更多关心

　　D.帮助小飞养成良好的作息习惯

　　E..帮助小飞提高人际交往能力

　　6.人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂关系，主要表现在( )。

　　A..人的行为要适应社会环境

　　B..社会环境影响人的行为

　　C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

　　D.人类能够改变社会环境

　　E..人类行为与社会环境关系的平衡性

　　7.乔治-赫伯特·米德(GE.orgE.HE.rB..E.rtME.A..D.)是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为( )阶段。

　　A..模仿阶段

　　B..游戏阶段

　　C.概化他人阶段

　　D.本我阶段

　　E..超我阶段

　　8.中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也以没有工作经验为由被拒绝，小壬感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有( )。

　　A..帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业

　　B..推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境

　　C.帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能

　　D.不断完善法律法规，建立青年就业机制，在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善

　　E..帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业

　　9.以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是( )。

　　A..只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

　　B..最占优势的需要将支配一个人的意识和行为

　　C.高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响减弱了

　　D.低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的

　　E..马斯洛并不强调需要层次的顺序

　　参考答案：1.AE.2.BDE.3.ABCD.4.ABC.5.CD.6.ABCD.7.ABC.8.ABCE.9.ABCD

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