3)行为方面的困境：

　　服务对象在行为方面存在偏差，如撒谎、说脏话、网瘾等。

　　介入策略：运用行为疗法中的方法进行行为修正。

　　4)社会交往、社会参与方面的困境：

　　服务对象存在与家人、同学、同伴、老师等关系比较紧张的困境。

　　介入策略：

　　a.帮助其学习人际沟通技巧;

　　b.鼓励服务对象主动与……进行交流沟通。

　　5)因环境原因而产生的困境：

　　①服务对象的……需要(如生活照顾需要，医疗健康需要，安全、居住、受教育等方面)没有得到很好的满足。

　　②缺乏来自家庭等方面的关爱和支持。

　　③失业、没有稳定的收入来源。

　　④来自环境的歧视、不当的评价对服务对象产生了压力甚至伤害。

　　介入策略：

　　a.帮助服务对象寻找有关社会政策方面的资源支持;

　　b.社会工作者主动与服务对象的家人、学校、所在社区的有关机构、志愿服务组织等进行沟通，争取或寻求他们为服务对象提供支持和帮助，既包括工具性的支持，如提供物质、照顾、工作等，也包括表意性的支持，如鼓励、精神慰藉等;

　　c.社会工作者主动与服务对象的家人、老师、同事等进行沟通，教导相应的技巧、提供有关建议等，改变他们对服务对象产生不利影响的某些认知和行为;

　　d.进行资源整合，帮助服务对象建立较完善的社会支持网络。

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