11.初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是(　　)。

　　A.将小玲的决定告知其母

　　B.答应小玲的保密要求

　　C.对小玲的想法提出批评

　　D.与小玲商讨适当的解决办法

　　12.莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的(　　)。

　　A.生理需要

　　B.归属与爱的需要

　　C.安全需要

　　D.自我实现的需要

　　13.关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是(　　)。

　　A.青少年的行为受当前社会环境的影响较小

　　B.大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大

　　C.良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用

　　D.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

　　14.9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在(　　)。

　　A.寻求认可定向阶段

　　B.惩罚与服从定向阶段

　　C.相对功利取向阶段

　　D.遵守法规和秩序定向阶段

　　15.3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安;妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是(　　)。

　　A.发展自我同一性

　　B.发展独立性

　　C.建立亲密关系

　　D.建立自信心

　　16.关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是(　　)。

　　A.人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要

　　B.需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序

　　C.只有低层次的需要满足后.才会追求更高层次的需要

　　D.某种需要在得到基本满足后。其强烈程度会降低

　　17.大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是(　　)。

　　A.统计学标准

　　B.价值标准

　　C.行为适应性标准

　　D.个体主观体验

　　18.下列说法中，符合精神分析理论的是(　　)。

　　A.潜意识对人的行为几乎没有影响

　　B.本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长

　　C.防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法

　　D.人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足

　　19.张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在(　　)。

　　A.挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源

　　B.帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值

　　C.帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响

　　D.改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素

　　20.社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别.注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是(　　)。

　　A.人本主义理论

　　B.增强权能理论

　　C.生态系统理论

　　D.社会支持理论

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