教师资格证考试学习打卡营 赶快加入吧>>

　　8、简述教育目的的价值取向及代表人物

　　答：(1)个人本位论,认为确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。 代表人物：卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、斐斯泰洛奇及中国古代的孟轲等人;

　　(2)社会本位论,认为确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的[性一依据。代表人物：孔子和斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特、凯兴斯泰纳等;

　　(3)教育无目的论,认为教育过程本身就是教育目的,除此之外再没有什么教育目的。代表人物：美国的实用主文教育家杜威;

　　(4)教育目的辩证统一论,也就是马克思主义的教育目的论，主张教育是培养人的活动,教育目的要考虑人的身心发展的各个要素。

扫描/长按二维码可帮助考试学习

获取教师考试动态

获取教师模拟试题

获取教师考试技巧

获取历年真题试卷

万题库下载 | 微信搜"万题库教师资格考试"

　　相关推荐：

　　2022年3月教师资格证考试真题答案 ※ 2022上半年教师资格试题答案

　　2022教师资格成绩查询时间 ※ 微信查分提醒 ※ 教师资格面试时间

　　2022教师资格报名时间 ※ 教师资格考试时间 ※ 教师资格报名条件