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2009年教师资格:心理学第四章辅导练习及答案

2009年教师资格证考试心理学第四章辅导练习题及答案

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  第四章

  1、发展的顺序是不可逆的,也不能超越。

  2、同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

  3、个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

  4、在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。

  5、在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。

  6、逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

  7、在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

  8、皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

  9、皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。

  10、传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

  11、提出“成功智力”概念的是梅耶。

  12、在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

  13、智力的PASS模型是戴斯提出的。

  14、心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

  15、记忆是一个被动保持信息的系统。

  16、随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化表现在记忆广度的增加。

  17、概念和分类是构建人类思维和行为的基石。

  18、皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

  19、人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

  20、儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

  21、语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

  22、语言是社会交往的重要工具。

  23、儿童和成年人一样,主要通过内部语言对自己的行为进行调节。

  24、面部表情受生物遗传的因素影响很大。

  25、生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

  26、18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

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邓艳红老师
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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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