2010年教师资格证考试心理学复习资料概要：意志

　　意志

　　意志的含义

　　意志是指一个人自觉地确定目的，并根据目的来支配调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理活动。

　　意志和认识的关系

　　1、首先，意志的产生是以认知过程为前提的，离开了认知过程，意志就不可能产生。人的任何目的都不是凭空产生的，都是在认知活动的基础上产生的。

　　2、其次，意志对认识过程也有很大的影响。没有意志过程，认识过程就不可能持久和深入。

　　意志和情绪的关系

　　1、首先，情绪可以成为意志的动力，也可以成为意志的阻力。

　　2、其次，意志可以控制情绪，使情绪服从于理智。

　　意志和个性的个性

　　1、首先，个性倾向性制约着人的意志表现。

　　2、同时，意志在人的个性倾向性形成的过程中起着重要作用。

　　动机及叶克斯——多德逊定律

　　动机：是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是引起人活动的内部原因和推动力量。

　　叶克斯——多德逊定律

　　动机激活水平而产生的心理压力对行为效率有一定的促进作用，同时也会产生阻碍作用。在简单的任务情境中，较高的动机水平会产生较好的行为效率;在复杂困难的任务环境中，较低的动机水平反而会提高行为效率，一般认为这是因为动机激活水平过强会使情绪扰乱认知活动所致。

　　动机斗争的形式

　　接近——接近型冲突(双趋冲突，是指一个人以同样的强度追求同时并存的两个目的而又不能兼得时产生得内心冲突。)、回避——回避冲突(双避冲突，是指一个人同时遇到两个威胁性的事件，但又必须接受其一才能避免其二时的内心冲突。)、接近——回避冲突(一个人对一个目的同时产生两种对立的动机，一方面趋向，一方面又想回避的矛盾的内心冲突。)多重接近——回避型冲突(是指一个人面对两个或以上的目的，每个目的都有吸引和排斥作用，而不能简单地选择某一种目的而回避另一种目的，必须进行多重的选择而引起的内心冲突)