2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(1)

　　第一章 幼儿心理学概述

　　一、重点掌握

　　(一)名词

　　1、幼儿心理学 2、幼儿期 3、环境 4、观察法 5、谈话法 6、问卷法 7、测验法

　　(二)问题

　　1、幼儿心理学研究的对象

　　幼儿心理学研究是研究幼儿期(3——6、7岁)儿童心理发展规律和特点的科学。

　　幼儿心理学的内容包括三个方面：(1)幼儿心理发展理论;(2)幼儿发展各阶段的心理特点;(3)幼儿心理各方面的发展规律。

　　2、幼儿心理发展的基本理论

　　(1)幼儿心理发展的动力

　　(2)遗传、环境和教育在幼儿心理发展中的作用

　　第一，遗传是幼儿心理发展的必要物质前提;第二，环境在一定条件下对幼儿心理发展起决定作用;第三，教育是幼儿心理发展的重要条件，对幼儿心理发展起主导作用。

　　(3)儿童心理发展的年龄阶段性

　　第一，儿童心理年龄特征的实质。

　　第二，儿童心理年龄特征的稳定性和可变性。

　　第三，儿童心理发展的年龄阶段的划分。

　　第四，儿童心理发展中的敏感期。

　　3、研究幼儿心理的基本原则

　　(1)客观性原则。(2)发展性原则。(3)教育性原则。

　　4、研究幼儿心理的常用方法

　　着重掌握这些方法优点及其需要注意的方面。

　　(1)观察法。

　　(2)谈话法。

　　(3)问卷法。

　　(4)测验法。

　　(5)实验法

　　二、掌握

　　(一)名词

　　1、遗传 2、纵向研究 3、横向研究 4、实验法 5、关键期

　　(二)问题

　　1、幼儿心理学研究的意义

　　(1)理论意义

　　(2)实践意义

　　2、研究幼儿心理的基本方式

　　(1)纵向研究

　　(2)横向研究