2010年教师资格幼儿教育心理学重点考点讲义(9)

　　幼儿情绪的发展

　　一、重点掌握

　　(一)名词

　　情绪

　　(二)问题

　　1、情绪在幼儿心理发展中的作用

　　(1)情绪对幼儿行为的动机作用。

　　(2)情绪对幼儿心理活动的组织作用。

　　(3)情绪对幼儿性格形成的作用。

　　(4)情绪对幼儿生长发育的作用。

　　2、幼儿情绪的发展趋势和特点

　　(1)情绪的丰富和深刻化。

　　(2)情绪的稳定性逐渐提高。

　　(3)情绪不断社会化。主要表现在三个方面：第一，情绪反应的社会性动因不断增加。第二，情绪中交往内容的增加和表情社会化。第三，高级社会情感的发展。

　　3、幼儿良好情绪的培养

　　(1)合理的生活制度、丰富的生活内容，能让幼儿处于愉快的情绪之中。

　　(2)和谐的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度对幼儿良好情绪的发展作用极大。

　　(3)通过文学艺术作品培养幼儿高级情感。

　　(4)帮助幼儿克服不良情绪。

　　二、掌握问题

　　1、关于情绪发展的几种理论

　　2、兴趣的早期发展的三个阶段

　　(1)先天反射性反应阶段。

　　(2)相似性对象的再认阶段。

　　(3)新异性探索阶段。

　　3、幼儿期兴趣发展的特点

　　(1)兴趣比较广泛但不稳定。

　　(2)兴趣比较肤浅而且易变化。

　　(3)兴趣表现出年龄差异和个别差异。

　　4、快乐对儿童生活的意义

　　(1)快乐的笑容是最有效的社会性刺激，是人际关系的一条纽带。

　　(2)快乐与成就感直接联系。

　　(3)快乐使儿童感到轻松自如，有益于身体健康。

　　(4)快乐和兴趣的相互补充能支持幼儿游戏、操作、学习等各项活动，是幼儿智力活动的最佳情绪背景。