2010年教师资格证考试教育心理学章节考点(3)

　　第三章 个性心理

　　第一节、心理特征概述

　　1、 个性心理的结构

　　2、 个性倾向性的结构

　　3、 需要、动机与兴趣的概念

　　4、 理想的概念与分类

　　5、 信念及其内容

　　6、 信念与迷信的区别

　　7、 世界观的分类

　　8、 个性心理特征的结构

　　9、 能力的分类

　　10、 影响个性心理发展的因素

　　11、 心理特征在教育中的应用

　　第二节、个性理论与测验

　　1、 弗洛伊德的人格理论

　　2、 荣格的人格理论

　　3、 埃里克森的人格发展理论

　　4、 行为主义的人格理论

　　5、 班杜拉与观察学习

　　6、 人本主义的人格理论

　　7、 马斯洛的需要层次论

　　8、 克瑞奇米尔的人格类型理论

　　9、 谢尔顿的人格类型理论

　　10、 荣格的人格类型理论

　　11、 威特金的人格类型理论

　　12、 霍兰德的人格类型理论

　　13、 人格特质理论的基本涵义

　　14、 奥尔波特的特质论

　　15、 特质的分类

　　16、 埃克森的人格特质模型

　　17、 卡特尔与16PF

　　18、 埃克森的人格问卷种类及结构

　　19、 明尼苏达的多项人格调查表

　　20、 Y-G性格测验

　　21、 投射测验及其分类

　　22、 主要投射测验的类型

　　23、 信度及其分类

　　24、 效度及其分类

　　25、 常模的概念

　　26、 心理测验的基本原则