教师资格小学品德与生活说课：我上学了

　　活动五：课后活动，延伸教学

　　今天回家后，请小朋友把我们的学校介绍给爸爸、妈妈，把我们今天学的儿歌也念给他们听。另外，请爸爸、妈妈帮忙，把你们进幼儿园时拍的照片和最近拍的照片贴在第一页的空框里，下节课我们一起来交流。

　　活动六：比较照片，体会长大

　　1.出示P1照片，观察这两张照片的不同。

　　2.学生交流。

　　3.上节课，老师也请你们贴了两张照片，打开课本，说说你的变化。

　　4.让学生结合自己的感受进行交流。

　　5.与同桌介绍自己的变化。

　　6.小结：看了你们的照片，听了你们的介绍，老师确实觉得你们长大了，真为你们高兴。

　　活动七：听听想想，领会期望

　　1.在你们上学时，爸爸、妈妈有没有对你们说些什么呢?请大家看一幅图P2。

　　2.看图听故事。思考：爸爸、妈妈为什么送书包给丁丁?

　　3.学生交流。

　　4.丁丁的爸爸、妈妈送书包是希望丁丁好好学知识、学本领。那么，你们的爸爸、妈妈又在上学前，送你们什么，对你们说了些什么呢?

　　5.学生结合自己的感受，进行交流。

　　6.小结：爸爸、妈妈都对我们的成长充满了期望，老师也衷心希望你们能快快长大，早日成为祖国的栋梁。

　　活动八：说心里话，抒发情感

　　1.学生交流自己怎样向家长介绍第一天上学的所见所感。

　　2.以小组分角色表演儿歌。

　　活动九：拓展视野，珍惜学习

　　1.观看照片。

　　2.连线游戏。左边是五幅图，右边是五种学校的类型，让学生正确连线。

　　3.说说这些学校的相同与不同处。

　　4.学生讨论交流。

　　5.小结：通过讨论交流，我们知道不同的学校适合不同的生活环境，从目前来看，城市里的学校的条件最好，我们更要珍惜现在学习生活，好好学习，不辜负爸爸、妈妈和老师对我们的期望。