教师资格小学英语说课稿：Where is my ruler(4)

　　(四) 扩展性活动(Add-activities)

　　孩子们说说，生活中，什么地方需要别人帮忙借自己东西或是帮自己寻找的情景。

　　教师总结孩子们的发言，给出情景：

　　A: 在学校，向好朋友借橡皮。　　B: 在家，请妈妈帮自己找帽子

　　孩子自选情景，小组为单位编对话。各小组展示。

　　【板书设计】

　　第四课时探究活动

　　探究内容： Where is it?

　　活动目的： 在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。

　　活动方式： 小组活动

　　活动过程：

　　1) 教师发给每个小组一张大图(图中的物品都是贴在磁性小黑板上面的，可以摘下)

　　2) 请孩子们猜猜：“Where is the car/pencil...?”

　　3) 孩子以小组为单位说一说。(猜出一个答案，就摘下看看在不在，然后根据提示继 续猜。)