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2010新课程改革与教师专业化要求 新课程评价

来源:华图 2010-8-28 14:26:06 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场

  三、教师评价的原则

  (一)方向性原则

  (二)客观性原则

  (三)全面性原则

  (四)主体性原则

  (五)可行性原则

  (六)定性与定量相结合的原则

  四、课程实施评价机制的内容

  1.针对教学任务的评价

  2.针对教学过程的评价

  3.针对课堂教学的安排情况

  4.针对个别差异的关注程度

  5.针对引导学生提出问题及解决问题的情况

  6.针对课堂氛围的评价

  7.针对教学效果的评价

  名师同步陪练

  一、简答题

  你认为新课程的实施更需要教师关注哪些能力的发展?

  【答案】(1)强化教师的教育科研能力。

  (2)立足于新型人际关系,发展教师的交往与合作能力。

  (3)拓展教师的课程资源开发和整合能力。

  (4)发展教师的信息技术与学科教学整合技能。

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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