2010年教师资格考试中学教育学考纲第二章

第四节教育与文化

　　(一) 教育与文化是相互依存、相互制约的关系

　　1.教育是一种特殊的文化现象

　　教育也是一种文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。

　　2.教育与文化的相互依存、相互制约的关系

　　教育与文化在相互依存、相互制约的过程中，不断地按照各自的运动规律运动、变化和发展。

　　(二)学校文化

　　1.学校文化的特性

　　学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

　　(1)学校文化是一种组织文化

　　(2)学校文化是一种整合性较强的文化

　　(3)学校文化以传递文化传统为己任

　　(4)校园文化——学校文化的缩影

　　校园文化按照不同的层次和标准，可以再细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化以及学校领导者亚文化、教师亚文化、学生亚文化、学校职工亚文化以及课程亚文化和活动亚文化等等。

　　学校的精神或观念文化是校园文化的核心。

　　校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。

　　(三)学生文化

　　1.学生文化的成因包括

　　(1)学生个人的身心特征

　　(2)同伴群体的影响

　　(3)师生的交互作用

　　(4)家庭社会经济地位

　　(5)社区的影响

　　2.学生文化的特征

　　(1)具有过渡性

　　(2)具有非正式性

　　(3)具有多样性

　　(4)具有互补性