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2010年教师资格小学思品说课稿:怎样面对失败

《怎样面对失败》说课稿

  说教材:《怎样面对失败》是义务教育课程标准实验教科书思品与社会四年级上册第二单元第9课的教学内容。

  教材分析:《怎样面对失败》是以我们在日常生活和学习中所遇到的困难和挫折为教学内容,告诫我们怎样来面对困难和失败。在生活和学习中,谁都有过失败,有的人失败了具有坚强的意志去克服重重困难,继续努力,从失败中吸取教训,最后走向成功。而有的人失败后意志薄弱,灰心丧气,一蹶不振,不能去克服重重困难、从失败中吸取教训与成功不沾。课文通过我的失败经历,通过具体的事例证实失败和成功所具备的素质,告诫我们失败并不可怕,而是我从失败中学到了什么?从此使我们从失败中吸取教训,锻炼我们的意志,使我们变得更加聪明。

  总结经验更加丰富了我们的知识,课文还通过名人的故事,诺贝尔的故事来阐明名人是怎样面对困难和失败,最终成为全世界著名的科学家。做什么事情都不是一帆风顺的,假如诺贝尔不是从上百次的失败中不断总结经验、吸取教训,而且更需要的是有一种对事业执着之心,肯为人类作贡献、敢为人先的精神,就不能发明制造出雷管和各种炸药。最后课文阐明我们应该怎样去面对失败。有时侯成功离我们只有一步之遥,可就是应我们没有很好地面对失败,从失败中查找原因总结经验,致使成功离我们远去。

  说教学过程

  教学设计:《我的失败经历》,我放手让学生说出自己在日常生活中、学习中所遇到的困难和挫折而失败的具体事例,谈谈自己是怎样面对失败的,又是如何想法。

  《我从失败中学到了什么》 引导学生通过自己失败的经历,从失败中学到了什么?得到了什么启示?

  《诺贝尔的故事》 放手让学生体会理解科学家是怎样面对失败,结合自己失败的经历,谈谈自己是如何面对失败的。

  怎样面对失败 让学生理解在失败中不要怕摔跤,吸取教训,成功属于你的含义,谈谈自己对失败是如何的看法。

  用图来表示失败与成功的关系:

2010年教师资格小学思品说课稿:怎样面对失败

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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