2010年教师资格初中思品说课稿：我与社会

　　导学卡展示(略)

　　、课堂反馈练习：

　　(一)贝海识珠(以下1至4题为单选，5至7题为多选)

　　1、我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是(　　)

　　A、越来越分离 B、与任何人都无关

　　C、越来越紧密 D、彼此不能分开

　　2、如果说社会是张网，那么我们每个人都是(　　)

　　A、网上的一个结点 B、漏网之鱼

　　C、互不相干的个体 D、一条线

　　3、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们(　　)

　　A、每个人都有三个好朋友

　　B、人总是不能脱离他的人际环境

　　C、只要你是好人就会有朋友帮你

　　D、人是无法独立完成任务的

　　4、“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们(　　)

　　①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取

　　②人的一生若只是索取，人生就没有意义

　　③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献

　　④只要对他人、 对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。

　　A、①②③　　　 B、③④

　　C、①②③④　　　 D、②③④

　　5、实现社会化的途径主要是(　　)

　　A、学习社会知识 B、帮助老年人

　　C、经常听广播读报纸 D、社会成员的影响

　　6、某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见(　　)

　　A、人在社会中能够不断的成长

　　B、我们应该多了解社会

　　C、社会化的过程就是我们成长的过程

　　D、我们的情绪变化太大

　　(二)、我来决策

　　1、我是个独特的我，我的行为活动只能代表我自己。(　)

　　2、个人是社会的成员，人们的生活可以离开社会。(　)

　　3、一个人员有把目光放在远大的事业上，才会有宽广和豁达的度量。(　)

　　4、每个人在身心正常发展的时候也在为社会做着贡献。(　)

　　5、社会成员只有在老师或家长的影响下，通过结交朋友才能实现社会化。(　)

　　(三)大显身手

　　杂交水稻之父袁隆平，为研究水稻的高产，不断探索反复实践，取得了一个又一个突破性的进展，然而，在成就和荣誉面前，他从不满足，永不止步。2001年2月，他荣获了2000年度国家最高科技奖。而稻米目前是世界大约30亿人的主要食物。世界粮食奖基金会称袁隆平为“世界水稻研究领域最重要的专家之一”，“在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻在中国引发了一场水稻生产革命，使水稻产量在一个世纪中增加了2倍。杂交水稻这一育种途径由此从亚洲、非洲到美洲广泛传播，养活了数以千万计的人口。”

　　从这个事例中你能谈谈个人与社会的关系吗?

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