2010年教师资格初中思品说课稿：走进中学生活

　　(二)多项选择

　　1、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有( )

　　A.主动了解和适应新环境 B.自觉缩短适应期

　　C.尽快地进入中学生的角色 D.看别人怎么做，自己就怎么做

　　2、学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有( )

　　A、清洁的教室 B、整齐的桌椅

　　C、良好的校风和学风 D、老师的治学态度

　　(三)简答

　　进入新的校园环境，我们需要怎样调适自己的心理状态?

　　[推荐作业]

　　你喜欢我校的文化墙吗?请收集一些你喜欢的内容，抄在你的笔记本上。

第二站 结识新朋友

　　[教学目标]

　　1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。

　　2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。

　　3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。

　　[教学重、难点]

　　培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点;

　　懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。

　　[教学方法]“三交流一反馈”教学法

　　[课前准备]

　　搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言;熟悉本班学生的大致情况。

　　[教学实施]

　　一、活动导入：

　　活动形式见课本8页。

　　说一说：活动结束后我的感受是：——————————————————————————————。

　　教师：三年的初中生活，就要从此开始。在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢?请先自己看书学习。

　　二、预习提示

　　1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理，积极结交------，感受--------，建立--------，提高------------。

　　2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报;还要通过------增进彼此了解融洽同学关系。

　　3、对于青少年来说，-----------关系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能够一起-------，一起---------------。同时，良好的-------关系也是必不可少的，我们还要主动与------交朋友。

　　4、友谊需要我们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。

　　　　　　　2010教师资格小学思品说课：分享收获 学会感恩

　　　　　　　2010教师资格小学思品说课：钟山风雨帝王州南京