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2010年教师资格初中思品说课稿:走进中学生活

  三、展示交流

  1、我对友谊重要性的认识:----------------------------------------

  2、我的交友之道:------------------------------------------

  小结,板书:交友之道:a、主动打招呼;b、善交益友;

  c、参与集体活动;d、用“心”浇灌友谊。

  四、分组活动

  (一) 各抒己见

  益友应该是正直的朋友、宽容的朋友、博学的朋友。

  当我们-----------------------------------------的时候,

  他会-------------------------------------------------------------

  (二) 交往清单

  结合自己的实际情况回答下面的问题,了解自己的交往状况。

  你现在能叫上班上多少同学的名字?--------------------------------

  你交了几个好朋友?他们是:-------------------------------------

  能写出几位老师的名字,分别是:------------------------------------

  在交往中,我的收获有:--------------------------------------------

  五、拓展、提升

  你会唱哪些关于朋友的歌呢?学生自告奋勇唱,或老师起头大家齐唱《永远的朋友》。活动结束后畅谈本节课的收获。

  [课堂小结]

  良好的人际关系是我们快乐生活的前提,也是我们学习和工作取得成功的前提。我们应该善交友,交益友,团结互助,我们的生活才会更精彩。

  板书设计(略)

  [巩固练习]

  (一)、单选

  1、中国有句老话:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”他给我们的启示是( )

  A、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业

  B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事

  C、个人离不开集体,团结力量大

  D、别人的帮助证明了自己的懦弱

  2、进入中学后,下列同学的做法正确的有( )

  A、小强家庭条件不好,但总是穿比较时尚的衣服,以引起别人的关注

  B、小明认为自己学习成绩好,别人都不如他

  C、小红认为自己是女生,不应该与男生交往

  D、小婷热情地为新班集体做好事

  (二)、多选

  1、“世间最美好的东西,莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是( )

  A、真正的朋友有助于我们的心理健康

  B、真正的朋友有助于我们的事业成功

  C、 真正的朋友有助于我们的自我完善

  D、 真正的朋友有助于我们遵纪守法

  2、我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( )

  A、它能够激活我们积极、健康的情绪

  B、它有助于同学间的融洽相处

  C、它有助于增进同学间的相互了解,相互合作

  D、它会耽误学习,影响成绩

  (三)、材料分析

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒;朋友不曾孤单过,一生朋友你会懂……”

  1、 歌词反映的道理是什么?

  2、 在新学校,新环境中,你应该怎样去结识新朋友?

  [教后反思]

  要上好本课,教师应给学生做好示范,在上课之前要尽可能的了解新同学,才能在课堂上创造出融融的交往的氛围,让学生去掉陌生感,融入新环境。

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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