2010年教师资格初中思品说课稿：走进中学生活

　　三、展示交流

　　1、我对友谊重要性的认识：----------------------------------------

　　2、我的交友之道：------------------------------------------

　　小结，板书：交友之道：a、主动打招呼;b、善交益友;

　　c、参与集体活动;d、用“心”浇灌友谊。

　　四、分组活动

　　(一) 各抒己见

　　益友应该是正直的朋友、宽容的朋友、博学的朋友。

　　当我们-----------------------------------------的时候，

　　他会-------------------------------------------------------------

　　(二) 交往清单

　　结合自己的实际情况回答下面的问题，了解自己的交往状况。

　　你现在能叫上班上多少同学的名字?--------------------------------

　　你交了几个好朋友?他们是：-------------------------------------

　　能写出几位老师的名字，分别是：------------------------------------

　　在交往中，我的收获有：--------------------------------------------

　　五、拓展、提升

　　你会唱哪些关于朋友的歌呢?学生自告奋勇唱，或老师起头大家齐唱《永远的朋友》。活动结束后畅谈本节课的收获。

　　[课堂小结]

　　良好的人际关系是我们快乐生活的前提，也是我们学习和工作取得成功的前提。我们应该善交友，交益友，团结互助，我们的生活才会更精彩。

　　板书设计(略)

　　[巩固练习]

　　(一)、单选

　　1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给我们的启示是( )

　　A、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业

　　B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事

　　C、个人离不开集体，团结力量大

　　D、别人的帮助证明了自己的懦弱

　　2、进入中学后，下列同学的做法正确的有( )

　　A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注

　　B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他

　　C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往

　　D、小婷热情地为新班集体做好事

　　(二)、多选

　　1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是( )

　　A、真正的朋友有助于我们的心理健康

　　B、真正的朋友有助于我们的事业成功

　　C、 真正的朋友有助于我们的自我完善

　　D、 真正的朋友有助于我们遵纪守法

　　2、我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( )

　　A、它能够激活我们积极、健康的情绪

　　B、它有助于同学间的融洽相处

　　C、它有助于增进同学间的相互了解，相互合作

　　D、它会耽误学习，影响成绩

　　(三)、材料分析

　　“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒;朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂……”

　　1、 歌词反映的道理是什么?

　　2、 在新学校,新环境中,你应该怎样去结识新朋友?

　　[教后反思]

　　要上好本课，教师应给学生做好示范，在上课之前要尽可能的了解新同学，才能在课堂上创造出融融的交往的氛围，让学生去掉陌生感，融入新环境。

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