2010教师资格初中思品说课稿：坚持理想 担当使命

　　学习过程:

　　一,自主学习:(学生结合预习提示进行自主学习)

　　1,我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想是什么

　　2,实现理想,使命需要哪些条件

　　3,教材P88王守仁的名言说明了什么

　　4,什么是我们实现理想,担当使命的重要保证

　　5,教材P89上说一说:

　　我不能坚持的事情:

　　我不能坚持的理由:

　　我坚持做到的事情:

　　我坚持的理由:

　　6,什么是我们实现理想,担当使命的必要条件

　　7,奉献就是要:

　　8,创新就是要:

　　9,教材P89下如何看待这种人生的"递减律"和"递增律"

　　10,教材P90说一说我们在日常生活中可以通过哪些方面来检验自己是不是一个有创新意识和创新精神的人

　　二,合作释疑:

　　组长组织:小组内交流预习结果

　　三,展示提升:

　　以小组为单位向全班同学展示自己小组的预习的知识点.教师适时进行点拨和引导.

　　1---8略

　　9,父母是最具有奉献精神的,子女总是难以报答他们的养育之恩,这正是父母的无私奉献,才是人类得以延续和发展.

　　10,是否做到勤于观察,善于思考,大胆质疑,提出新的想法;是否运用发散思维去回答问题,举一反三,一题多解;是否经常进行小制作,小发明,小创造.

　　四,巩固测评

　　探究园地

　　1,使命与思想

　　有人说:"激情,只是一颗流星;信仰,才是成功之永恒的太阳."不同

　　时代的人有不同的信仰,任何时代的信仰都离不开正确思想的引导.

　　新时代的青少年,要实现自己的个人理想与社会理想,担当历史使命,需要怎样的思想做引导

　　2,他山之石可以攻玉

　　弗莱明发现青霉素,有人说是机遇,是那粒落在培养皿中的灰尘帮助了他,但若是没有平时的研究积累,没有一颗"有准备的头脑",他可能早就把它倒掉了."生命的全部意义在于不断地增加更多的知识."马克思为写作《资本论》,钻进英国伦敦大不列颠图书馆进行了长达25年的研究.读书写作时情不自禁地在座位底下用脚来回蹉地,天长日久,水泥地竞被磨出了深深的痕迹.著名的马克思的"足迹"便是马克思不懈钻研的实证.

　　请回答:在知识爆炸的时代,我们应怎样趁现在的大好时光,实现我们的理想,不辱我们的使命

　　1,参见课本87页

　　2,参见课本87-88页

　　五,运用创新

　　奉献实际上就体现在生活的方方面面.仔细观察,写写发生在你身边的"奉献故事",并谈谈自己的体会.

　　　　　　　2010教师资格小学思品说课：分享收获 学会感恩

　　　　　　　2010教师资格小学思品说课：钟山风雨帝王州南京