2010年教师资格初中思品说课稿：公平合作

第七课《公平合作》

　　一、社会需要公平合作

　　教学目标：

　　(一)、情感态度和价值观的目标：

　　1、树立在合作中合理分配责任与利益的价值取向;

　　2、能够感受到公平对社会稳定、市场经济和个人发展的重要性，树立公平意识。

　　(二)、能力目标：

　　1、培养正确认识公平合作的能力;

　　2、提高正确认识公平合作的能力。

　　(三)、知识目标：

　　1、社会是一个合作体系;

　　2、良好的合作必然是公平的合作;

　　3、公平合作的作用(三个方面)。

　　教学重点：

　　1、公平的合作要求人们在合作中合理分配利益与责任;

　　2、公平合作有利于个人的发展和社会的和谐与稳定。

　　教学难点：

　　分平合作中如何合理分配利益与责任。

　　教学课时安排：

　　2课时：

　　第一课时让学生初步了，第二课时复习巩固;(用第一种安排)

　　②第一课时讲第一、二两个知识点，第二课时讲第三个知识点

　　教学法：

　　讲授法;列举法;讨论法;提问法等

　　教学过程：

　　新课导入：(3′)

　　1、在这纷繁复杂的大千世界里，我们每一个人都曾有过合作经历，有过获得合作后的成功喜悦，也有合作后失败时的无奈，那么你能说说你自己的经历吗?(让学生讨论后抽个别学生回答)

　　2、在我们今天生活的社会里，社会稳定吗?(学生回答)为什么我们今天能平平安定的来到学校学习?教师能够安安心心的教书，而不是给“文化大革命”一样，教师是批斗的对象，学生以交白卷为英雄。(教师对学生的回答进行归纳总结)“龟免赛跑”。

　　从以上两个方面引入新课。

　　新课讲授：(42′)

　　第七课 公 平 合 作(板书)

　　一、社会需要公平合作(板书)

　　(一)、社会是一个合作体系;(板书)(8′)

　　1、合作存在社会生活的方方面面，在我们共同生活中处处都有合作(板书)(4′)

　　从三个方面进行讲解

　　①、学习中;②各种体育活动中;③生产中;

　　2、人是社会的人，每一个人都不可能脱离社会而存在。(板书)(4′)

　　①、社会对人的重要性：一个普通的人(平凡的人)不能改变社会，那就要求我们必须适应社会;(教师补充讲解)

　　②、人与社会的关系：是相辅相成的，社会为个人提供衣、食、住、行、安全、尊重、知识等;同时个人也为社会提供了交流、学习、诚信、秩序、劳动、关爱、帮助等。(教材上P70中的图)

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