第八课 维护正义 遵守规则
教学目标：
1、树立正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序;
2、培养辨别正义和非正义行为的能力，培养维护正义，同非正义行为作斗争的能力;
3、了解社会需要正义;知道社会的公平、稳定与和谐需要正义制度来支撑。懂得有正义感是做人应该具有的良好品质;懂得正义的基本要求;知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序。
教学重点：正确认识社会生活的正义;
教学难点：
1、正确认识正义制度及其作用;
2、做有正义感的人。
教学课时：4课时
第一课时 社会需要正义(上)
教学目标：
1、感受正义不仅是一种情感，也是一种行为，推崇正义，反对非正义;
2、能辨别正义和非正义行为;
3、社会需要正义，知道什么是正义与非正义行为。
教学重点：辨别正义和非正义行为。
教学步骤：
一、导入：情景再现——
情景1：长沙表彰2004年度见义勇为先进个人
在2005年2月14日召开的长沙市政法工作会议上，市社会治安综合治理委员会对2004年度在维护社会治安，保护国家、集体财产和人民群众生命财产安全中表现突出的陈艳、王刚、钟征等13人授予“长沙市见义勇为先进个人”荣誉称号。当他们上台领奖时，全场响起了长时间的热烈掌声。这掌声是对他们见义勇为壮举的赞许与嘉奖。
情景2：弱女子一拳镇住扒手
陈艳，女，35岁，宁乡县菁华铺乡党委组织委员。
2004年6月23日上午，陈艳乘中巴从益阳回宁乡。行车途中，一名扒手偷走一乘客的钱包，失主发现后反遭扒手殴打，同车的30多名乘客没人敢吭声。这时，陈艳挺身而出，冲到扒手面前大声喊道：“你干什么?”同时右手扯住扒手的头发，左手一拳将其打回座位。扒手被陈艳的正气震慑住，再也不敢嚣张。最后，陈艳和失主一起将小偷押送到派出所。
情景3：王刚，男，26岁，浏阳市葛家乡政府农机站职工。钟征，男，26岁，浏阳市淮川街道办事处车站路工商个体户。两人从小就是好朋友。
2004年4月11日21时许，刘女士途经浏阳市美神广场时，突然从身后“飞”来一辆摩托车，车上两名歹徒顺势将她手中装有巨款的提包抢走，刘女士大呼抓贼。此时，骑摩托车途经此处的王刚与钟征立即加大油门向歹徒追去，边追边拨打110报警。两名歹徒一人迅速下车逃逸。另一人继续驱车狂奔。王刚和钟征继续追踪骑摩托车的歹徒，终将歹徒擒获。刘女士和5000元现金和30000多元的银行卡失而复得。
提问：请围绕上述情景材料讨论：国家为什么要表彰见义勇为，打击社会黑势力?
明确：见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德，也是时代精神的具体体现。在今天，全国各条战线涌现出了一大批见义勇为的英雄群体和先进个人。他们面对各种违法犯罪，在生与死的考验面前，临危不惧，挺身而出，与违法犯罪分子展开英勇搏斗，用鲜血和生命保护了国家利益和人民群众的生命财产安全，有力地震慑了犯罪分子的嚣张气焰，极大地鼓舞了广大人民群众同违法犯罪分子作斗争的勇气，为维护社会治安，构建社会主义和谐社会做出了突出贡献。所以国家表彰见义勇为行为，打黑除恶的目的是伸张正义，维护社会秩序和人民的安定生活。
正如本课的导语找描绘的那样，请同学们一起朗读本课的导语。
引入本课课题：社会需要正义(上)
二、第一目第一◎的相关内容
(一)正义和非正义的现象就发生在我们身边
指导学生阅读第一◎第一个◆的相关内容。请根据以上情景填写下表
行为
情景正义的情感和行为非正义的情感和行为
情景1
情景2
(二)生活中，正义的情感和行为随处可见。
1、指导学生阅读教材第一目第一个◎第二个◆的内容，回答问题。
提问：你还能列举我们生活中的其他正义情感和行为吗?
2、材料分析：蒋庆同志作为基层法院的一位普普通通的法官，她在法官生涯中没有审理过什么大案要案，也没有做过什么惊天动地的大事，更没有担任过任何的领导职务，生前却受到许多群众的尊敬和爱戴。
蒋庆在16年的审判工作中，办理各类案件2000多件，包括休息日在内，平均不到三天就办理一件，没有一件错案，没有一个当事人反映她办案不公或不廉洁，从来不接受包括亲友在内的任何礼金馈赠。
蒋庆亲民、爱民，全心全意为人民群众排忧解难。她对孤独无依的老人，失学无助的少年，迷失方向的青年，濒临崩溃的家庭，倾注了她所有的爱，撒下了她所有的情。可她却抛下了自己年迈的双亲，亲爱的丈夫，心爱的孩子。
有人说，蒋庆早就该当“官”了。可蒋庆对“官”有自己独到的诠释：“在我的工作岗位上，只要公正司法，法官就是最大的官。”是啊，法官是正义的最高守护神，只要公正司法，不论其职位高低，都是威严崇高的。
她守得住清贫，耐得住寂寞。她住的是不足60平方米的单位旧公房，是她和丈夫自己动手搞装修。有许多老板、包工头主动找上门来，向她提出帮助装修，都被她谢绝了。
在法院工作，蒋庆却是“六亲不认”，她的姐姐受人之托，打听一桩案件何时下判，她硬是把姐姐给“顶”了回去，从此亲戚朋友们都不再向她打听案件上的事。从她获得的雅号“蒋铁锤”中，就能说明她铁面无私、刚正不阿，追求正义的坚定信念。
“钱不可贪，文不可抄，师不可骂，友不可卖，官不可讨，上不可媚，下不可慢，风不可追，天不可欺。”这是蒋庆抄录的人生格言。这“九个不可”是蒋庆朴素而又充实的精神世界的写照，是她纯洁心灵和高尚情操的体现。
提问：蒋庆的哪些做法表现了正义?提到正义，你还会想到哪些人和事?
明确：蒋庆廉洁奉公，从来不接受包括亲友在内的任何礼金馈赠。她住的是不足60平方米的单位旧公房，是她和丈夫动手搞装修。有许多老板、包工头主动找上门来，向她提出帮助装修，都被她谢绝了。蒋庆并没有做惊天动地的大事，然后就是这些小事，却说明了她铁面无私、刚正不阿、追求正义的坚定信念。
3、再现情景，进一步拓展对正义的认识。
情景1：检察员制服两小偷
李毅刚，男，38岁，芙蓉区检察院监督科检察员。
2004年3月17日，李毅刚路过东塘，发现两名形迹可疑的人正用刀具撬一辆停在路边的轿车车窗。他立即上前询问，两小偷见行径败露，想借机逃跑。李毅刚大吼一声“哪里跑!”跨前几步挡住去路。两小偷拿出刀威胁：“你再过来，就捅死你……”李毅刚以迅雷不及掩耳之势从歹徒手中夺下凶器，将他们制服并扭送到派出所。经审讯，两小偷曾在韶山路等地以撬小车车窗实施盗窃3起，涉案钱物价值15000余元。
情景2：沈佳胜，男，23岁，长沙县北山镇乐塘村杨家山组村民。
2004年7月9日22时许，开福区新港镇大塘村故月山庄女工周桂香与同事在池塘边乘凉，不慎跌入塘中。同事慌乱中大声求救，在该山庄打工的沈佳胜听到呼救声立刻跑到出事地点，沈佳胜不识水性，但仍然奋不顾身地跳进池塘，拼尽全力将周桂香托出水面。周桂香得救了，沈佳胜自己却献出了宝贵的生命。
提问：你是如何理解“正义”的?
明确：参看“指点迷津”
教师小结：区分正义行为的标准，主要包含两点：一是否有利于促进人类社会的进步与发展的行为;二是否有利于维护公共利益和他人正当权益的行为。符合这两点就是正义行为，不符合的就是非正义行为。
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