第四课时 世界舞台上的中国(下)
教学目标：
1、树立国际竞争意识、忧患意识和全球意识
2、培养学生分析复杂国内国际竞争形势的能力
3、了解当肖中国发展面临的机遇与挑战
教学重难点：中国面临的机遇与挑战
教学方法：讲授、提问相结合
教学过程：
一、导入：
1、同学们看到中国经济的迅速增长时，心里总是感到喜悦和骄傲，因为中国经济的迅速发展为世界经济的增长做出了重要的贡献。但是，在对世界经济近期的增长状况和世界经济未来走向进行了解的同时，同学们有没有思考这样一个问题——中国经济是世界经济不可分割的一部分，世界离不开中国，中国也离不开世界，那世界经济的未来对中国意味着什么呢?
明确：世界经济保持持续增长的良好势头，这对于中国经济的发展是一件好事，有利于加强彼此的合作;技术革命方兴未艾和对信息技术的广泛运用等对中国经济的发展来说也是重大的机遇;技术革命方兴未艾、信息技术的发展、人才竞争、管理趋于科学化等对中国发展也形成了严峻挑战;自然资源和环境面临的压力加大，使中国面临严峻的考验……
2、教师小结：同学们能客观地分析世界经济增长状况和未来走向对中国带来的影响，这是二分可贵的，我们需要以这种科学、务实的态度来谋求中国和发展。因为正像同学们分析的一样，世界经济，还有国际形势的日趋复杂，使中国时刻面临着新的机遇和挑战。
3、引入本课课题：世界舞台上的中国(下)
二、讲解新课
(一)面对机遇
1、学生阅读教材第二目第二个◎的第一个◆的内容。
提问：(1)刚才同学们已经分析了一些我国发展的“机遇”，现在我们再从当前国际形势的角度，发解我国发展的有利条件，使我们的认识到更另完整。同学样能不能简单概括一下这些有利的条件?
明确：这些有利条件主要是：和平的国际环境和良好的周边环境、新技术革命加速了世界经济的融合、区域经济集团化趋势不断加强。
(2)这些机遇到底对我国经济社会发展又有哪些积极影响呢?
明确：这些机遇将有利于我们进一步拓展国际市场、扩大对外开放，开放国内市场，有利于我们更好地参与辅导竞争;和平才能发展，和平的国际环境和良好的周边环境有利于中国谋求发展;有利于提高中国市场经济发展的水平;有利于中国现代化建设……
2、教师过渡：但在看到机遇的同时，我们也应看到，这些机遇不是专门提供给某一个国家的，有众多的国家也处在这种良好的发展机遇之中，并始终不渝地在谋求本国的发展。当代的国际竞争日趋激烈，这给我们这个正在发展在的国家带来了严峻的挑战。
(二)严峻挑战
1、教师介绍国际竞争及其实质方面的资料
资料一(略)资料二(略)
提问：(1)同学们了解上述资料完整后有何感受?
明确：当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新能力成为国家实力最关键的体现。在经济全球化时代，一个国家具有较强的科技创新能力，就能在世界产业分工链条中处于高端位置，就能创造激活国家经济的新产业，就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。总之，科技创新能力是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是世界各国高度关注的重要问题。
(2)通过相关资料，我们了解到发达国家纷纷以前所未有的力度加大科技投入，将眼光投向下一个5年或10年，积极应对越来越激烈的全球性科技竞争。而从世界经济论坛公布全球竞争力排名来看，中国目前排名46位，与发达国家的差距还很大。那我们国家准备怎么应对越来越激烈的全球化科技竞争呢?同学们对中国在这一方面的举措有些什么样的了不解呢?
明确：中国致力于建设创新型国家，把增强自主创新能力作为国家战略，制定了国家中长期科学和技术发展规划，提出了未来15年科技发展的目标任务。中国大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。通过科技体制改革，多渠道增加科技投入，推进国家创新体系建设，加速科技成果向现实生产力转化，力争到2020年科技研发经费占国内生产总值的比例由2004年的1.44%增长到2.5%左右。
教师过渡：国际竞争包括的内容是复杂的，它考验的是国家医药管理局的综合国力。而我国刚刚迈入小康社会的门槛，还面临着一系列的问题，前进道路上还有诸多困难和风险。
2、教师请学生阅读教材第二目第二个◎的第二个◆的内容，并思考相关问题。
提问：(1)第一段材料反映了我国发展进程中面临的什么问题?
明确：第一段材料反映了我国经济发展中资源消耗量很大，GDP的单位能耗远远超过发达国家。
(2)在经济学中，我们把这种高消耗、低产出状况称为粗放型的经济增长方式。那么我们应该如何解决这一问题呢?
明确：国家应当要求企业和全社会节约资源，并开发节能降耗技术;国家应当加大执法力度，禁止严重浪费资源和严重污染环境的行为。做到执法必严，违法必究……
当前我国提出建设资源节约型和环境友好型社会的目标，就是要彻底转变粗放型的经济增长方式，走集约化、新型工业化的发展道路。
(3)第二段材料反映的又是什么问题?
明确：反映的是我国人口问题——人口总量多、新增就业人口多、老龄化严重，这些都将对经济和社会发展形成严峻挑战。
(4)应该如何解决这些问题呢?
明确：这需要我们贯彻计划生育的基本国策，控制人口数量;需要我们大力发展国民经济，提供更多的就业岗位;需要国家切实重视人口老龄化问题，增强应对人口老龄化的经济实力;同时还需要全社会都来关心老年人。
(5)除了我们刚才分析到的资源问题和人口问题，同学们认为我国发展进程中还面临其他哪些问题?
明确：如：我国还面临环境问题、科技和教育事业的发展问题、人才的培养问题、三农问题、贸易摩擦问题等。
3、教师过渡：机遇和挑战是一对孪生兄弟，每一国家的发展都需要面对他们。面对他们时我们需要冷静，需要清醒，需要强烈的忧患意识，还需要用智慧去牢牢抓住机遇，需要勇气去迎接挑战。
(三)增强忧患意识，勇敢迎接挑战
1、教师请学生阅读教材第二目第二个◎的第三个◆的两则材料。
提问：同学们读后有什么感受?
明确：我人要清醒地看到来自各个国家和各个领域的竞争，要有忧患意识，不沾沾自喜，而是弥补自己的不足，并努力发展自己的优势;中国企业要遵守国际惯例和世贸规则，并能用法律武器捍卫自己的合法权益和正当权益。
2、教师过渡：每一个国家都需要积极面对日趋激烈的国际竞争，但是竞争不是目的，发展才是目的。而任何一个国家的都不可能完全脱离世界而孤立地发展。因为世界本是一个整体，各国都是这个大家庭中的一员。
(四)世界大家庭
1、请学生阅读教材第二目第三个◎的第一个◆的内容。
提问：(1)在人类漫长的发展史上，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连、休戚与共。同学们认为是什么使得世界各国各个角落的人们紧紧联在一起呢?
明确：科技的发展加强了世界各国人们之间的联系，我们足不出户就可以与世界各地联系，只要有电话、网络等先进的信息工具。
(2)除了科技以外，还有什么让各国彼此相连、相互需要呢?
明确：各国经济发展需要与别国进行资源、技术、人才等方面的交流与合作;生产的社会化、经济全球化使得各国都必须在国际交流与合作中谋求发展，以弥补自己资源、技术、市场等方面的不足。因而，地球就好像成了一个“小小的村落”，世界各国靠得是那么近。彼此的往来愈加频繁。
(3)我们生活在这小小的“地球村”里，世界各国在经济、文化、科技、体育等领域不断交流与合作。请你任举一例。
教师归纳：每一个月、甚至每一天世界各国的人们都在进行着某个领域的交流与合作，涉及了人类所共同关心的各个领域。只有在交流与合作中，人们才能彼此了解、相互尊重与热爱，人们才能对复杂的问题达成共识并找到更合理的解决方案。
(4)教师过渡：越是交流人们越需要合作，越是合作人们越发感受到彼此命运相连。共同的目标把各国联结在一起，共同的挑战需要各国团结在一起。只有世界各国人民携手合作，人类才能在建设持久和平、共同繁荣的和谐世界中迎来人类美好的未来。
2、指导学生阅读教材第二目第三个◎的第二个◆第一个◇的内容——“我们期盼五彩的世界”
(1)“给我们的世界写一句祝福语”;
(2)中国也是世界大家庭中的一员，我们不仅要抓住机遇发展自己，更要通过自己的发展来促进世界的和平与发展，为人类作出更大的贡献。同学们认为中国还能能够为促进世界的和平与发展做了出怎样的贡献?
明确：发展自己的同时，一如既往地加强与其他发展中国家的团结与合作，力所能及地帮助不发达国家;发挥中国在安理会中的作用，维护世界和平与安全，倡导建立公正合理的国际新秩序，在资源利用、环境保护、防治禽流感等重大传染性疾病方面加强与各国的交流与合作，维护人类的美好家园……
(3)那么，作为一个热爱和平的普通公民，我们又应该为世界做什么呢?
明确：热爱和平，珍爱生命;学习、尊重历史，以史为鉴，宣传和平;尊重每一个国家和每一民族的文明与文化，同时也热爱我们国家的文明;同情并力所能及地帮助遭受自然灾害的国家和人民……
(4)无论是弱小或是强大的国家，都应获得同样的尊重和发展机遇，因为是各个国家和各个民族的人民共同创造了人类的文明。中国今天要走和平发展道路，将来强大了也要走和平发展道路。中国政府和中国人民走和平发展道路的决心是坚定不移的。我们每一个人都应树立和平发展的意识，树立全球意识，把自己培养成国家发展需要的人才，这就将更加有利于促进世界的和平与发展。
三、本课小结：每一个国家都不得要在参与国际竞争中谋求发展。当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。中国在过去的几十年中有了长足的发展，但我们都不得清醒地认识到到中国还是一个发展中国家，在发展道路上仍然面临着许多困难和问题，中国的现代化建设项目还有很长的路要走，中国需要通过加快科技进步和增强自主创新能力来发展自己。同时，与别的国家一样，中国的发展离不开世界。我们要坚持走和平发展道路，这既符合中国人民的根本利益，也符合人类社会发展进步的客观要求。我们的国家和政府已明确21世纪头20年的奋斗目标，这就是全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实相信到那时，中国必将对人类和平与发展的崇高事业做出更大的贡献。
四、作业：完成书上的作业
附：板书设计
世界舞台上的中国(下)
面对机遇
严峻挑战
增强忧患意识 勇敢迎接挑战
世界大家庭
教后记：
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