第二课时 实施科教兴国战略(上)
教学目标
1、意识到科教兴国是我们 的必然选择，增强青少年的爱国热情和社会责任感。
2、培养学生实事求是地看问题，用全面的、发展的观点来看待问题的能力。
3、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义。
教学重点：实施科教兴国战略是全面推进现代化事业的必然选择。
教学难点：实话科教兴国战略的原因。
教学过程
一、导入：教师：同学们，我们川戏中有不少绝活，大家知道哪些呢?
咱们的变脸绝技在转瞬之间能翻云覆雨，变化无穷，展现了美轮美奂的戏曲艺术，艺术来源于生活，其实在我们的生活中，在不经意间，我们的祖国已经发生了变化，今天，就让我们来看看中国大地几十年来翻天覆地的变化。共同学习“实施科教兴国战略(上)”。
二、讲解新课
(一)我国科教事业的历史性成就
1、请学生讲讲自己祖孙三代受教育的情况和我国2006年以来的重要科技成果。
2、指导学生阅读教材第二目第一个◎第一个◆内容，了解我国教育事业迅速发展情况。
3、指导阅读教材第二目第一个◎第二个◆内容，了解一下我国科技事业方面的变化。
4、请把你知道的我国科技领域取得的其他最新成果名称写出来。
5、教师小结：我国科技事业日新月异地发展着，“两弹一星”横空出世，构筑起捍卫国家安全的防线;神舟飞船遨游苍穹，实现了中华民族飞天之梦;超级杂交水稻成功培育，解决了十几亿人的吃饭问题;中华激光照排技术的发明推广，使古老的中文印刷再展四大发明风采……
(二)清醒认识我们的科教差距
1、教师过渡：但我们也必须清醒地看到，我国还处在社会主义初级阶段，经济社会发展水平不高，目前我国的教育、科技工作者和发达国家相比，还存在比较大的差距。让我们进入下一时段的学习——纵横四海，正视差距。
2、指导学生阅读第二目P130，第二个◎的两个◆下的内容，请学生归纳我国在哪些方面和世界先进水平存在差距。
明确：我国现在教育水平、高科技人员数量、科技投入、科技对国民经济的贡献率、科技创新能力等方面与发达国家相比还存在着较大差距。
3、教师小结：在科技教育方面，我国少量具有世界先进水平和科学技术与普遍科教水平降水不高状况同时存在，从总体上看，我国科技水平降水和劳动者受教育水平降水还不高，与发达国家相比，还存在着很大的差距，这说明我国还处在社会主义初级阶段。
4、那我们应该怎么办?在教育工作者和科技工作者方面如何着手?
明确：优先发展教育，努力提高全民族的科学文化素质;加快发展科学技术，并使科技成果尽快转化为现实生产力。
(三)实施科教兴国战略
1、教师过渡：放眼历史，我们需要探寻太平盛世生活区的真谛：纵横四海，我们想创造兴盛国家的神话，怎样在和平与发展的春风中找到强国富民之路，让我们——再造辉煌，科教兴国。
2、请大家阅读第二目P131第三个◎，分析实施科教兴国战略的原因。
明确：(1)只有加快发展教育，提高全民族的科学文化素质，才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源;(2)只有依靠科技进步，才能增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，改变我国技术水平落后，劳动生产率低的现状。
3、指导学生完成教材第二目P131-P132第三个◎的第一个◆和第二个◆内容。
(四)实施科教兴国的意义
讨论：我国实施科教兴国的意义是什么?
明确：(1)从世界竞争的局面来看，实施科教兴国的战略是追赶世界先进水平的必然选择;就我国发展而言，实施科教兴国战略才能实现可持续发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标。
(2)实施科教兴国的必要性：A、是中国的国情决定了中国的现代化建设只能走发展科技教育的道路。我国正处于社会主义初级阶段，人口众多，资源相对不足，能否把沉重的人口负担转化为巨大的人才资源优势，决定着中国现代化的成败。只有优先发展科技教育，提高公民素质，才能实现这种转化。B世界范围内激烈的综合国力竞争和技术革命的趋势决定了我国必须大力支持发展科技教育。只有发展科技教育，才能实现我国经济的跨越式发展，迅速赶超发达资本主义国家，在激烈的国际竞争中占据有利地位，我国要把科技进步放在经济社会发展的关键地位。
(3)实施科教兴国的重要性：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。国际竞争的实质是以科学技术和经济实力为基础的综合国力的较量。目前，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方，即我国科技事业发展的状况，与实现全面建设小康社会、不断提高人民生活水平的迫切要求还不相适应。我们必须下更大的力气、做更大的努力，进一步深化科技改革，大力推进科技进步和创新，带动生产力质的飞跃，推动我国经济增长从资源信赖型转向创新驱动型，推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道。这是摆在我们面前的一项不容缓的重大使命。实施科教兴国战略，是党和国家统揽全局、审时度势做出的正确选择，是中国实现现代化的必由之路。
三、课堂小结：新中国五十多年翻天覆地的变化证明，不只有加大对科教的投入，才会有历史的巨变。现在我国正处于社会主义初级阶段，经济社会发展水平降水不高，人均资源相对不足，进一步发展还面临着一些突出的问题和盾，我们比以往任何时候都不得更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。而在科教的面前，最弥足珍贵的是人才，我们要努力让自己成为科教兴国战略中的有用之才。
四、作业：做这一节书上的思考题
附：板书设计：
实施科教兴国战略(上)
1、我国科教事业的历史成就
2、清醒认识我们的科教差距
3、实施科教兴国的战略
4、科教兴国的意义
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