2010年教师资格初中思品说课稿：我们的“议案”

　　你如何看待李林楷提交的议案?

　　启发学生以四人为一小组合作交流、讨论发言

　　师点拨：提交议案是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。人大代表提交的议案体现了其议政的水平高低、参与管理国家事务的能力大小。据有关统计数字十届全国人大五次会议期间共收到议案796件，其中大部分属于加强社会领域立法的议案。这些议案的提出，对推动、完善我国的民主法制建设，促进社会的和谐发展起到了重要的作用。

　　作为社会的小公民，未来国家的建设者，我们应以“两会明星”为榜样，培养民主意识，提高关心社会、参与社会生活的责任感和能力。而学做议案是培养民主意识和参政能力的好方法。

　　环节二：我想写议案

　　议案该怎么写?让我和大家一起共同学习。

　　启发学生思考：议案由哪些部分组成?

　　师点拨：

　　标题

　　议案 主送机关、

　　正文——议案的案由、案据和方案三部分(目的明确，理由充分，文字简洁)

　　落款

　　伴随着同学们的成长，时代赋予的历史责任必将落在你们的肩上。让我们从现在起，用主人翁眼光去洞悉社会的一切变化，交出我们的议案，承担起属于我们的责任

　　环节三：未来人民代表的议案

　　活动：在我们的社会生活、家庭生活、校园生活中偶尔会有一些不和谐的音符，将你感触最深或你认为急需解决的问题记录下来，在进行必要的调研的基础上，提出自己的议案。我们将评选本班的议案大王、最有价值的议案提案。

　　在要求学生以四人为一小组课前充分准备的基础上，在班上展开交流与评比，评选议案大王、最有价值的议案提案，增强学生关心社会、参政议政意与责任心。

　　在学生交流过程中，教师还可提供给学生们同龄人优秀的议案：

　　曾荣获沈阳市中小学生“争做人民小代表”活动特等奖的“议案”《共同敲响世纪警钟》——“我们同处一个地球，我们都共同拥有一个天空。让我们看看这个曾经、正在并且还要养育我们的蓝色星球吧，她孕育着无数的生命与智慧，它也一度蔚蓝翠绿，山清水秀。然而今天多少汽车排出的浓烟污染了空气，工厂的污水破坏了水质，生态断失平衡，地球母亲在深深地呻吟着……作为一名小学生，虽然我年龄小，但我想为家乡的环境保护献策……。”议案《向素质教育要人才》—— “假如我是人民小代表，我还要提起全国人民都关心的有关教育改革话题——向素质教育要人才。我们教育的主要目的是把学生培养成全面发展的复合型人才。如果只知学习，两耳不闻窗外事，那就是我们教育的失败。我认为要培养综合型人才，应注意以下几点……”

　　结束语：一份份内容翔实、言真意切的“议案”见证了我们的成熟与成长，一份份经过调查实践而深思熟虑的议案的背后是强烈的责任感，让我们在今后的成长中，对社会多一份关注、多一份思考、多一份责任，多为国家的发展建言献策。

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