2010教师资格教育心理学知识名师同步陪练(6)

　　名师同步陪练

　　一、单项选择题

　　1.课堂里学生间竞争的一个不利方面是( )。

　　A. 不利于提高个人的抱负水平

　　B. 导致紧张和不团结

　　C. 不利于课堂气氛活跃

　　D. 不利于激发学生个人的努力

　　2.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。

　　A. 课堂规范

　　B. 课堂管理

　　C. 课堂气氛

　　D. 课堂纪律

　　3.一般说来，群体间竞争的效果取决于()。

　　A. 群体内的合作

　　B. 群体内的竞争

　　C. 群体间的合作

　　D. 个体的能力

　　二、多项选择题

　　1.课堂管理的目标包括()。

　　A. 争取更多的学习时间

　　B. 争取更多的学生投入学习

　　C. 帮助学生自我管理

　　D. 帮助教师维持课堂秩序

　　2.群体的功能在于满足个体心理上的需要，主要表现在()方面。

　　A. 满足个体归属的需要

　　B. 满足个体交际的需要

　　C. 满足个体被认同和尊重的需要

　　D. 增强个体的自信心和力量感

　　三、判断说明题

　　课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。

　　名师同步陪练参考答案

　　一、单项选择题

　　1.B[解析] 过于频繁、激烈的竞争会使学生之间产生敌意和失去信任感，使班级出现紧张、不团结等消极气氛。

　　2.C[解析] 课堂气氛通常是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现。

　　3.A[解析] 略

　　二、多项选择题

　　1.ABC [解析] ABC项是课堂管理的三个目标。

　　2.ABCD[解析] ABCD项都是群体的功能。

　　三、判断说明题

　　这句话是错误的。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是教师对学生的控制上。

　　　　　　　2010教师资格考试中学教育学论述题专项练习