2010教师资格幼儿小班综合说课稿：我玩瓶宝宝

小班综合活动：我玩瓶宝宝

　　活动目标：

　　1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。

　　2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的花样。

　　3、引导幼儿根据圆点的数量在瓶内装相应的珠子。

　　4、引导幼儿按1——5的顺序排队。

　　活动准备：

　　1、透明的塑料瓶宝宝人手一个;瓶盖分成红、黄、绿三种颜色，瓶盖上有1——5的不等数量的圆点;

　　2、红、黄、绿三种颜色的小圆形即时贴(每种各5个)在地板上贴成拱形，供幼儿席地坐;

　　3、蓝色珠子若干，小篮子若干;

　　4、录音机、磁带(内有律动音乐)。

　　活动过程：

　　一、引出课题，启发幼儿对瓶宝宝产生兴趣。

　　⑴、(幼儿坐在各自的圆点上，教师拿出用布遮住的篮子，篮内有无瓶盖的瓶宝宝15个)

　　T：葛老师有一件礼物要送给小朋友，看看是什么呀?(拿出一个瓶宝宝)

　　T：呀! 原来是瓶宝宝呀!

　　T：来，都过来拿一个你最喜欢的瓶宝宝。拿好后，赶快坐到你的小圆点上来。

　　⑵、T：一阵微风吹来，把瓶宝宝的帽子吹跑了。我们一起帮瓶宝宝把帽子找回来，好吗?

　　T：瓶宝宝要找什么样的帽子呢?太大了或太小了，行不行?

　　T：那我们一起去找一找、试一试，帮瓶宝宝找一个合适的帽子戴上吧。(幼儿起身找盖子，教师上前指导)

　　二、引导幼儿给瓶宝宝分组。

　　T：找到帽子赶快坐到小圆点上来。

　　T：和你旁边的小伙伴比一比，这些瓶宝宝的帽子都一样吗?什么地方不一样呢?

　　(引导幼儿讨论，教师到幼儿跟前和幼儿一起讨论：颜色、大小、点子多少)

　　T：好，我请小朋友到前面来说一说。

　　T：×××和×××，你们瓶宝宝的帽子一样吗?什么地方不一样?

　　(让两至三组幼儿到前面来说)

　　T：原来瓶宝宝帽子上的颜色不一样，帽子的大小不一样，帽子上点子的多少也不一样。

　　T：看看你瓶宝宝的帽子是什么颜色?我们再站起来，看一看你地上的小圆点是什么颜色，找一个和你瓶宝宝帽子颜色一样的小圆点坐下来。快!

　　(如：红色的瓶盖找红色的小圆点)

　　　　　　　2010教师资格幼儿小班数学说课：1—5的按量排序

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