2010教师资格幼儿小班综合说课稿：好玩的空气袋

小班综合活动：《好玩的空气袋》

　　活动目标：

　　1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。

　　2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。

　　3. 培养幼儿的动手能力，能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。

　　4. 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

　　活动准备：

　　1. 选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。

　　2. 用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带;纸棒等。

　　3. 把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。

　　活动过程：

　　一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区

　　二、玩空气袋气球

　　幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。

　　三、与空气袋娃娃做朋友

　　1、 探究与空气袋娃娃做朋友的方法

　　⑴ 师：看那边挂着的是什么?(空气袋娃娃)空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友，你们同意吗?

　　⑵ 引导幼儿用纵跳的方法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃

　　师：好朋友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去试一试!

　　师：空气袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。(用头顶顶——这时将皮筋降低)

　　要求：幼儿

　　纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。

　　四、做空气袋娃娃

　　1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法

　　教师进行启发式提问，引导幼儿发现

　　(幼儿围坐在教师周围)空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢?它们有什么不一样的地方?空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的?

　　2、 一起动手做空气袋娃娃

　　师：请小朋友也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧!

　　⑴ 教师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。

　　⑵ 打扮空气袋娃娃。

　　六、带做好的空气袋娃娃出去游戏。

　　　　　　　2010教师资格幼儿小班数学说课：1—5的按量排序

　　　　　　　2010教师资格幼儿小班数学说课：感知4以内的数量